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小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:三國演義續(xù)寫1 (400字)
話說曹操敗走華容道,心中憂慮重重。此時(shí),關(guān)羽正駐馬在華容道旁,目睹曹操狼狽逃竄,心中暗自思忖:“曹操昔日曾對(duì)我有恩,今他落難,我若不救,恐遭...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:草船借箭(縮寫)(7) (350字)
昔時(shí),諸葛亮為借箭,運(yùn)用智謀,草船借箭之計(jì)得以成功。此計(jì)雖出自《三國演義》,然其內(nèi)涵深遠(yuǎn),堪稱智慧之典范。草船借箭,諸葛亮巧妙利用曹操的多疑...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:《完璧歸趙》縮寫(2) (350字)
趙國有一塊名貴的美玉,名為“完璧”。這塊美玉光彩奪目,價(jià)值連城。然而,完璧的命運(yùn)卻一波三折。當(dāng)年,趙國為了與秦國交好,將完璧獻(xiàn)給了秦國。然而...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:《草船借箭》縮寫 (350字)
昔,諸葛亮于赤壁之戰(zhàn)前,欲借箭以備戰(zhàn)。其時(shí),曹操軍兵力雄厚,箭矢眾多。諸葛亮遂心生一計(jì),欲以草船借箭。諸葛亮召來軍中工匠,令其打造草船數(shù)十只...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:《草船借箭》縮寫(17) (450字)
《草船借箭》一文中,諸葛亮運(yùn)用智謀,以弱勝強(qiáng),成就了一篇傳奇佳話。在我國古代,有云:“智者樂水,仁者樂山?!敝T葛亮正是這樣的智者,他善于運(yùn)用...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:小攝影師(續(xù)寫) (400字)
昔有童子,年方十一,喜攝影之藝。一日,童子攜相機(jī),獨(dú)自游于公園之中。彼時(shí),夕陽西下,余暉灑滿大地,景色宜人。童子見一老嫗,懷抱幼兒,相擁而立...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:續(xù)編《濫竽充數(shù)》 (350字)
古有齊宣王喜聽竽,有一人混入其中,竽聲不精,卻得以幸存。此故事警示我們,真才實(shí)學(xué)才是立足之本。如今,我們身處信息時(shí)代,更需要腳踏實(shí)地,方能成...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:南郭先生逃跑后…… (500字)
南郭先生逃跑后,城中的琴聲頓時(shí)寂靜。那些曾與他同臺(tái)演奏的樂師們,心中五味雜陳。他們想起先生曾教導(dǎo):“樂者,心之動(dòng)也。聲者,情之發(fā)也?!比欢?,...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:人魚旋律(一) (400字)
在浩瀚的海洋中,有一種神秘的生物,它們擁有魚的身體,卻擁有人的情感,它們便是傳說中的人魚。在我國古代,關(guān)于人魚的記載并不多,但它們的故事卻流...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:安仁見聞 (400字)
安仁,古之勝地,歷史悠久,人文薈萃。吾近日游覽此地,所見所聞,令人嘆為觀止。安仁,原名“安仁里”,因三國時(shí)期蜀漢名將趙云在此駐守而得名。步入...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:清平樂村居 (450字)
春風(fēng)拂面,綠意盎然,正是村居好時(shí)光。近日,我在課本上讀到一首《清平樂·村居》,不禁讓我想起了家鄉(xiāng)那片寧靜美麗的土地。詩中“茅檐低小,溪上青青...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 (450字)
自古以來,戰(zhàn)爭(zhēng)猶如一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,無情地摧毀著人類的家園。在這場(chǎng)災(zāi)難中,孩子們成為了最無辜的受害者。正如古人所言:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!蔽覀?..
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:喜羊羊與灰太狼后傳(上) (450字)
喜羊羊與灰太狼,是我國經(jīng)典動(dòng)畫片中的兩個(gè)角色。在他們的故事中,我們不僅能看到幽默搞笑的場(chǎng)景,還能從中領(lǐng)悟到許多道理。今天,讓我們走進(jìn)《喜羊羊...
五年級(jí)文言文改寫:將相和 (250字)
昔秦有藺相如,趙有廉頗,皆名臣也。藺相如以膽識(shí)出眾,曾完璧歸趙,保全國家尊嚴(yán);廉頗則勇猛善戰(zhàn),屢立戰(zhàn)功。然兩人素來不合,互相猜忌,國家大計(jì)因...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:縮寫《草船借箭》(4) (350字)
昔曹操欲破東吳,便使周瑜、黃蓋設(shè)計(jì)。黃蓋佯降,曹操不知是計(jì),欣然接納。周瑜便趁夜放火燒曹營(yíng),曹軍大亂。曹操恐船只被燒,急令軍士造箭。諸葛亮知...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:不高興變了 (400字)
昔日,小明喜笑顏開,猶如春日里盛開的花朵。然則,近日間,他似乎變了,不復(fù)往日之歡顏。每日里,他眉頭緊鎖,眼神黯淡,仿佛背負(fù)著沉重的包袱??鬃?..
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:古風(fēng)3 (300字)
昔者,孔子游于魯國,見一老者,持杖于道。孔子見其行步穩(wěn)重,態(tài)度慈祥,遂上前與之交談。老者曰:“吾聞之,‘吾生也有涯,而知也無涯。’人生在世,...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:我們不必別人差(2) (450字)
在《論語》中,孔子曾言:“三人行,必有我?guī)熝?。”此言雖簡(jiǎn),卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。我們不應(yīng)與他人比較,而應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。正如古人云:“...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:笑貓日記續(xù)集——冰藍(lán)色的海豚夢(mèng) (500字)
在那遙遠(yuǎn)的海洋深處,有一只名叫冰藍(lán)的海豚,它擁有著比普通海豚更晶瑩剔透的皮膚,猶如一面閃耀的鏡子,反射著無盡的光芒。冰藍(lán)熱愛自由,渴望探索未...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:將相和縮寫(2) (300字)
古有藺相如完璧歸趙,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,此二人相敬如賓,共保國家安寧。昔時(shí),趙國得和氏璧,價(jià)值連城,秦王欲以十五城易之。藺相如受命出使,不辱使命,...
五年級(jí)文言文改寫:因?yàn)橛心?(500字)
古語有云:“桃李不言,下自成蹊?!痹谖迥昙?jí)的歲月里,我有幸遇見了你,一個(gè)如同春風(fēng)拂面的朋友。你的存在,如同繁星點(diǎn)綴夜空,讓我在成長(zhǎng)的道路上不...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:改寫《清平樂·村居》(5) (250字)
《村居》原文:茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。改寫版:翠綠的溪水...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:改寫《舟過安仁》(2) (400字)
在一片青翠的江畔,我乘坐著小舟,緩緩地駛過安仁。安仁,一個(gè)充滿古韻的小鎮(zhèn),如同詩中所述:“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山?!标柟鉃⒃诮嫔希?..
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:《秋思》改寫 (500字)
《秋思》是我國古代詩人馬致遠(yuǎn)所作的一首膾炙人口的詩篇。其詩句“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯?!泵枥L了一幅...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:負(fù)荊請(qǐng)罪 (400字)
古有藺相如,因戰(zhàn)國時(shí)期趙國與秦國交戰(zhàn),藺相如奉命出使秦國,成功將和氏璧帶回趙國。然趙王聽信讒言,將藺相如貶為庶人。藺相如深知自己曾為國家立下...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:卡通無敵任我行——我和丁丁去探險(xiǎn) (400字)
那日,陽光明媚,我和好友丁丁相約踏上一段探險(xiǎn)之旅。我們懷揣著探險(xiǎn)家般的勇敢與好奇,踏上了這片神奇的土地。途中,我們路過一片古老的樹林,林間鳥...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:草船借箭(縮寫)(9) (400字)
古有諸葛亮草船借箭,智慧非凡,令人稱頌。吾等學(xué)子,亦當(dāng)汲取其智慧,鍛煉自己的思維,以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。昔日,諸葛亮為備戰(zhàn)爭(zhēng)取箭矢,巧妙地運(yùn)用草...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:因?yàn)橛心悖ɡm(xù)集) (450字)
在歷史的長(zhǎng)河中,我們每個(gè)人都是一粒塵埃,但因?yàn)橛心愕拇嬖?,這粒塵埃變得格外閃耀。正如古人所言:“君子之交淡如水,小人之交甘若醴?!庇颜x的珍貴...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:將相和(縮寫) (350字)
昔者,趙國將廉頗與相藺相如,二人皆為我國古代英豪。廉頗勇猛善戰(zhàn),藺相如智謀過人。然二人初遇,卻因誤會(huì)而心生嫌隙。藺相如因護(hù)送和氏璧,立下奇功...
《小泰納的故事》(二):第一次網(wǎng)購書 (450字)
《小泰納的故事》(二):第一次網(wǎng)購書在我國這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)購物已成為人們生活的一部分。作為一名初中生,小泰納也體驗(yàn)了一次網(wǎng)購的樂...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:新《螳螂捕蟬,黃雀在后》 (350字)
在遙遠(yuǎn)的古代,有一只聰明伶俐的螳螂,它發(fā)現(xiàn)了一只正在樹梢上鳴叫的蟬。螳螂心想:“蟬兒,你雖能歌善舞,但為何不防備四周,只顧自得其樂呢?”于是...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:《下金蛋的雞》續(xù)寫 (450字)
在遙遠(yuǎn)的東方,有一個(gè)小村莊。村子里有一個(gè)小孩,名叫小明。他家的院子里,有一只金光閃閃的母雞,每天都會(huì)下出一個(gè)金蛋。小明用這些金蛋換來了很多禮...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:《橋》續(xù)寫(2) (450字)
在古老的山村,有一座堅(jiān)固的橋梁,它橫跨在湍急的河流之上,宛如一條巨龍蜿蜒于碧波之間。這座橋,見證了歲月的滄桑,承載著無數(shù)村民的希望與夢(mèng)想。一...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:與正義永存!戰(zhàn)神無敵?。ǘ?(350字)
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,正義之光猶如璀璨的星辰,照亮了無數(shù)英雄豪杰的心路。正如古人云:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!泵恳粋€(gè)時(shí)代都有其英勇無畏的戰(zhàn)神,他...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:新西游記1 (450字)
昔有《西游記》,載孫悟空、豬八戒、沙僧三人,隨唐僧西天取經(jīng)之事跡。今日,吾以小學(xué)五年級(jí)生之視角,改寫此傳,以饗讀者。悟空者,石猴也,得觀音菩...
五年級(jí)文言文改寫:最新文言文改寫二 (400字)
古語有云:“非學(xué)無以廣才,非志無以成器?!边@句話道出了學(xué)習(xí)與志向的重要性。五年級(jí)的我們,正處于人生的重要階段,既要勤奮學(xué)習(xí),又要樹立遠(yuǎn)大的志...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:草船借箭縮寫(4) (350字)
古有諸葛孔明,才智過人,其智謀不僅惠及百姓,更流傳千古。其中,“草船借箭”一事,便是孔明智慧之典范。此事雖小,卻蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的哲理。昔時(shí),曹操...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:縮寫《猴王出世》(2) (300字)
昔,石猴于花果山得一洞府,名水簾洞。猴群紛紛前來,石猴遂為王。王感眾猴之恩,立誓守護(hù)山川。一日,王與眾猴游于山中,見一巨石,上刻“齊天大圣”...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:回鄉(xiāng)偶書 (400字)
昔日,我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),追尋夢(mèng)想。時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已步入而立之年。在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),我懷揣著對(duì)故鄉(xiāng)的思念,回到了那片生我養(yǎng)我的土地。故...
小學(xué)五年級(jí)文言文改寫:續(xù)寫狐假虎威 (500字)
古有狐假虎威,今有狐假虎威再續(xù)。話說那日,森林里有一只狡猾的狐貍,它常常以強(qiáng)凌弱,欺軟怕硬。一日,狐貍聽說老虎在山中稱霸,便心生一計(jì),想要借...