昔有童子，年方十一，喜攝影之藝。一日，童子攜相機(jī)，獨(dú)自游于公園之中。彼時(shí)，夕陽(yáng)西下，余暉灑滿大地，景色宜人。童子見一老嫗，懷抱幼兒，相擁而立，情態(tài)可掬。童子心動(dòng)，欲攝此溫馨瞬間。
童子深知攝影之道，非但需技藝精湛，更需心懷仁愛。于是，童子緩步上前，禮貌問(wèn)候，請(qǐng)老嫗與幼兒共賞夕陽(yáng)之美。老嫗見童子誠(chéng)懇，欣然應(yīng)允。童子調(diào)整相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)畫面，按下快門。咔嚓一聲，定格了這美好的瞬間。
事后，童子將照片帶回家中，與父母分享。父母見照片，贊不絕口，曰：“童子攝影，不僅技藝高超，更懂得尊重他人，此乃攝影之真諦也?！蓖勇勓?，心中喜悅，更加努力鉆研攝影技藝。
古語(yǔ)有云：“工欲善其事，必先利其器?！蓖由钪?，欲在攝影之路上走得更遠(yuǎn)，還需不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。于是，童子博覽群書，學(xué)習(xí)攝影理論知識(shí)，研究攝影大師之作，力求在攝影技藝上有所突破。
歲月如梭，童子漸長(zhǎng)，攝影技藝亦日臻完善。他深知，攝影不僅是一門技藝，更是一種情感的傳遞。每當(dāng)他拿起相機(jī)，總能捕捉到生活中的美好瞬間，將愛與溫暖傳遞給他人。
童子攝影之路，雖艱辛，但充滿陽(yáng)光。他堅(jiān)信，只要心懷熱愛，勇往直前，終將抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
