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小學五年級文言文改寫:《生命橋》續(xù)寫 (500字)

小學五年級文言文改寫:《生命橋》續(xù)寫 (500字)

2024-12-05

在一片蔥郁的森林中,有一座奇特的“生命橋”。這座橋由無數(shù)條藤蔓交織而成,連接著兩岸的參天古樹。傳說,這座橋是神靈賜予的,它能幫助森林中的生靈...

小學五年級文言文改寫:草船借箭簡寫 (350字)

小學五年級文言文改寫:草船借箭簡寫 (350字)

2024-12-05

古有諸葛亮,智計過人。一日,曹軍攻占江東,水路封鎖,箭矢短缺。諸葛亮心生一計,夜半時分,令士兵以草船誘敵,借箭成功。此事雖小,卻蘊含大智慧。...

小學五年級文言文改寫:我與麗莎布布的約定(6) (300字)

小學五年級文言文改寫:我與麗莎布布的約定(6) (300字)

2024-12-05

在繁花似錦的童年時光里,我與麗莎布布立下了一份特別的約定。這約定,如同古時候的君子之約,莊重而深情。那是一個陽光明媚的午后,我們在公園的長椅...

小學五年級文言文改寫:《楊氏之子》現(xiàn)代文(2) (400字)

小學五年級文言文改寫:《楊氏之子》現(xiàn)代文(2) (400字)

2024-12-05

在春秋戰(zhàn)國時期,有一位名叫楊氏的才子,他聰明伶俐,出口成章。一日,楊氏之子去拜訪好友孟子,途中偶遇一位長者。長者見楊氏之子儀表堂堂,舉止大方...

小學五年級文言文改寫:舟過安仁 (400字)

小學五年級文言文改寫:舟過安仁 (400字)

2024-12-05

昔有舟過安仁,遇風雨交加,船夫以勇敢之心,穩(wěn)掌舵,無畏前行。舟過險灘,浪濤洶涌,舟夫沉著應對,以“不懼風浪,志在遠方”的信念,載著乘客,安全...

小學五年級文言文改寫:縮寫《草船借箭》(6) (200字)

小學五年級文言文改寫:縮寫《草船借箭》(6) (200字)

2024-12-05

昔,周瑜欲破曹操,慮箭不足??酌髂双I策:“可乘大霧,以草船借箭?!辫闹?酌鞑急?,以草船數(shù)十只,載軍士百人,于夜半趁霧濃,駛向曹營。操...

小學五年級文言文改寫:《草船借箭》(縮寫)300字 (150字)

小學五年級文言文改寫:《草船借箭》(縮寫)300字 (150字)

2024-12-05

的話昔日,諸葛亮機智過人,周瑜心生嫉妒,暗設陷阱,欲陷害諸葛亮。一日,江上風大,周瑜命諸葛亮借箭。諸葛亮不畏艱險,乘著草船,巧妙地借來十萬支...

小學五年級文言文改寫:我與麗莎布布的約定(10) (400字)

小學五年級文言文改寫:我與麗莎布布的約定(10) (400字)

2024-12-05

自幼便與麗莎布布結(jié)下深厚友誼,彼此間立下誓言,愿攜手共度時光。憶往昔,那時我們稚氣未脫,卻懷揣著對未來無盡的憧憬?!叭松靡恢鹤阋?,斯世當...

小學五年級文言文改寫:縮寫《草船借箭了》 (400字)

小學五年級文言文改寫:縮寫《草船借箭了》 (400字)

2024-12-05

昔曹操與劉備爭天下,戰(zhàn)事頻仍。劉備為借箭,智計過人,用草船借箭之計,終獲成功。時劉備軍箭矢將盡,若再戰(zhàn),恐難以持久。軍師諸葛亮深知劉備憂慮,...

小學五年級文言文改寫:村居 (400字)

小學五年級文言文改寫:村居 (400字)

2024-12-05

古有陶淵明隱居山林,向往田園生活,今有我村居生活,亦別有一番風味。清晨,陽光透過窗簾,灑在床榻之上,喚醒了沉睡的我。我起身望向窗外,只見炊煙...

小學五年級文言文改寫:縮寫《將相和》(2) (300字)

小學五年級文言文改寫:縮寫《將相和》(2) (300字)

2024-12-05

昔時,趙國與秦國交戰(zhàn),趙王命藺相如攜和氏璧出使秦國。藺相如智勇雙全,面對秦王的狡詐,他堅守原則,不為利誘所動。藺相如巧妙地將和氏璧送回趙國,...

小學五年級文言文改寫:《陽光很活潑》續(xù)寫 (500字)

小學五年級文言文改寫:《陽光很活潑》續(xù)寫 (500字)

2024-12-05

那是一個陽光明媚的早晨,陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落,同學們都精神抖擻地坐在座位上,準備迎接新的一天。突然,一陣清脆的鈴聲響起,語文老師...

小學五年級文言文改寫:縮寫草船借箭 (350字)

小學五年級文言文改寫:縮寫草船借箭 (350字)

2024-12-05

昔時,諸葛亮智勇雙全,輔佐劉備,效力東吳。一日,曹操大軍壓境,吳軍士氣低落。諸葛亮心生一計,欲借箭以壯軍威。時值隆冬,江面結(jié)冰。諸葛亮命士兵...

小學五年級文言文改寫:西游記續(xù)寫 (500字)

小學五年級文言文改寫:西游記續(xù)寫 (500字)

2024-12-05

在師徒四人取得真經(jīng)之后,唐僧師徒并未就此止步,而是繼續(xù)踏上征程,探尋更多未知的天地。一日,師徒行至一座神秘的山脈,山上有一座古寺,寺中藏有一...

小學五年級文言文改寫:宋清大戰(zhàn)少華山高俅兵敗華陰縣 (350字)

小學五年級文言文改寫:宋清大戰(zhàn)少華山高俅兵敗華陰縣 (350字)

2024-12-05

昔日,宋清大戰(zhàn)少華山,高俅兵敗華陰縣,此事流傳至今,仍為后人津津樂道。宋清,英勇善戰(zhàn),心懷天下,立志驅(qū)逐外敵,保衛(wèi)國家。高俅,雖為朝廷重臣,...

小學五年級文言文改寫:背叛 (350字)

小學五年級文言文改寫:背叛 (350字)

2024-12-05

昔有趙國名將廉頗,與藺相如共輔趙王。廉頗勇猛,藺相如智謀,二人相得益彰,國家因此強盛。然藺相如因功封為上卿,位在廉頗之上,廉頗心生嫉妒,常在...

小學五年級文言文改寫:《小攝影師》續(xù)編 (450字)

小學五年級文言文改寫:《小攝影師》續(xù)編 (450字)

2024-12-05

陽光明媚的下午,小明拿著相機,踏上了尋找美景的旅程。他一路上邊走邊欣賞著大自然的美景,不禁想起了古人所說的“讀萬卷書,行萬里路”。果然,就在...

小學五年級文言文改寫:【錦鯉的故事】 (300字)

小學五年級文言文改寫:【錦鯉的故事】 (300字)

2024-12-05

昔有錦鯉,生自深淵,因其美麗而聞名。錦鯉者,非但外觀華麗,更有神奇之能。據(jù)《莊子·逍遙游》記載:“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得...

小學五年級文言文改寫:改寫《清平樂·村居》(3) (400字)

小學五年級文言文改寫:改寫《清平樂·村居》(3) (400字)

2024-12-05

古之村居,靜謐幽雅,恍若世外桃源。宋代詞人辛棄疾,以《清平樂·村居》描繪出一幅生動活潑的鄉(xiāng)村畫卷。如今,吾等小學生,亦以童稚之筆,重繪此景,...

小學五年級文言文改寫:草船借箭縮寫(5) (400字)

小學五年級文言文改寫:草船借箭縮寫(5) (400字)

2024-12-05

古有諸葛亮草船借箭之計,今有吾輩學習之道。夫“草船借箭”,非僅為兵法,更寓含智慧與策略。吾輩學海泛舟,亦當借鑒此智,以達學業(yè)之巔峰。古時,諸...

小學五年級文言文改寫:《草船借箭》縮寫(7) (350字)

小學五年級文言文改寫:《草船借箭》縮寫(7) (350字)

2024-12-05

《草船借箭》故事中,諸葛亮智勇雙全,借箭之策,巧妙應對曹操大軍。此故事蘊含深遠意義,啟迪智慧,傳頌千古。昔日,曹操大軍圍困赤壁,箭矢告急。諸...

小學五年級文言文改寫:一夢傾城,幾許暗殤 (450字)

小學五年級文言文改寫:一夢傾城,幾許暗殤 (450字)

2024-12-05

古語有云:“一夢傾城,幾許暗殤?!边@句詩蘊含著深刻的哲理,引人深思。在我的理解中,它講述的是人生如夢,其中既有輝煌的篇章,也有暗淡的時刻。人...

小學五年級文言文改寫:古風6 (500字)

小學五年級文言文改寫:古風6 (500字)

2024-12-05

古風,是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,蘊含著豐富的歷史和哲理。在我國古代,有許多膾炙人口的古風詩詞,它們?nèi)缤活w顆璀璨的明珠,熠熠生輝。今天,我要向大...

五年級文言文改寫:《圖窮匕見》新編 (400字)

五年級文言文改寫:《圖窮匕見》新編 (400字)

2024-12-05

昔者,燕太子丹欲報秦,乃使荊軻刺秦王。荊軻攜匕首,拜見太子丹,曰:“臣愿以此匕首刺秦王,以雪我國之恥?!碧拥ご笙?,遂賜荊軻壯士,并贈以圖卷...

小學五年級文言文改寫:【猴王出世】縮寫 (350字)

小學五年級文言文改寫:【猴王出世】縮寫 (350字)

2024-12-05

昔者,石猴生于花果山,自幼聰慧過人。一日,猴王與眾猴游至瀑布,見水簾洞洞口,猴王躍起,手持金箍棒,力破水簾,遂得洞府。自此,猴王稱霸花果山,...

小學五年級文言文改寫:《猴王出世》縮寫(2) (400字)

小學五年級文言文改寫:《猴王出世》縮寫(2) (400字)

2024-12-05

話說石猴,誕生于花果山。那石猴初見世界,懵懂無知,卻天生靈性。一日,石猴躍入瀑布,發(fā)現(xiàn)洞中寬敞明亮,遂定居其中。石猴聰慧過人,能通萬物之性,...

小學五年級文言文改寫:《半截蠟燭》續(xù)寫 (600字)

小學五年級文言文改寫:《半截蠟燭》續(xù)寫 (600字)

2024-12-05

夜幕降臨,李明獨自一人坐在教室的角落里,手中緊緊握著半截蠟燭。那微弱的火光映照在他的臉上,顯得格外堅定。他想起了老師曾經(jīng)教導的那句話:“蠟燭...

小學五年級文言文改寫:《草船借箭》縮寫(23) (400字)

小學五年級文言文改寫:《草船借箭》縮寫(23) (400字)

2024-12-05

話說三國時期,曹操與劉備爭霸天下。曹操兵力雄厚,劉備則智謀過人。一次,曹操令部下張遼、李典、程昱三人前往江東,欲借箭千支。然而,江東兵強馬壯...

小學五年級文言文改寫:李時珍 (350字)

小學五年級文言文改寫:李時珍 (350字)

2024-12-05

的話李時珍,明代著名醫(yī)學家,以著《本草綱目》聞名于世。他勤奮好學,博覽群書,悉心研究醫(yī)藥,立志為民生造福。古語有云:“醫(yī)者,仁術也?!崩顣r珍...

小學五年級文言文改寫:改寫《泊船瓜洲》 (450字)

小學五年級文言文改寫:改寫《泊船瓜洲》 (450字)

2024-12-05

在瓜洲泊船的那一日,春風拂面,綠柳依依,江水碧波蕩漾。我站在船頭,遙望那遠處的鐘山,仿佛能感受到那“春風又綠江南岸”的生機與活力。這句詩,讓...

小學五年級文言文改寫:《草船借箭》縮寫(5) (450字)

小學五年級文言文改寫:《草船借箭》縮寫(5) (450字)

2024-12-05

《草船借箭》的故事,出自《三國演義》,講述了諸葛亮借助東風,智取敵軍箭矢的傳奇故事。在這場智慧與勇氣的較量中,諸葛亮憑借過人的膽識與謀略,巧...

小學五年級文言文改寫:騙子的自述 (350字)

小學五年級文言文改寫:騙子的自述 (350字)

2024-12-05

吾乃一騙子,生于市井,長于塵世。今日,吾欲借此文,向世人揭露吾之內(nèi)心世界,以期喚起世人警惕之心。自古云:“江山易改,本性難移。”然吾之本性,...

小學五年級文言文改寫:金色的魚鉤(縮寫) (450字)

小學五年級文言文改寫:金色的魚鉤(縮寫) (450字)

2024-12-05

在悠遠的山間,有一片清澈的湖泊,湖中住著一條金色的大魚。這金色的大魚,身姿優(yōu)雅,猶如一位翩翩君子。它時常在湖中游弋,給湖邊的孩子們帶來了無盡...

小學五年級文言文改寫:我的夢,中國夢 (400字)

小學五年級文言文改寫:我的夢,中國夢 (400字)

2024-12-05

我的夢想,中國夢古有云:“少年強,則國強。”而我,一個普通的小學生,也有著屬于自己的夢想。我的夢想,便是中國夢。中國夢,是祖國的繁榮昌盛,是...

小學五年級文言文改寫:縮寫《草船借箭》(2) (350字)

小學五年級文言文改寫:縮寫《草船借箭》(2) (350字)

2024-12-05

《草船借箭》原篇中,諸葛亮運用智謀,以草船誘敵,借得箭矢,智勝曹操。今改編為小學生文言文,以期傳承智慧,啟迪思維。昔日,曹軍南征,箭矢不足。...

小學五年級文言文改寫:井底之蛙續(xù) (500字)

小學五年級文言文改寫:井底之蛙續(xù) (500字)

2024-12-05

在古時候,有這樣一個故事。一只青蛙住在井底,天天看著井口上方的一小塊天空,便以為這就是整個世界。有一天,一只來自大海的青蛙來到井邊,向井底青...

小學五年級文言文改寫:[文言文改寫]諸葛銘 (400字)

小學五年級文言文改寫:[文言文改寫]諸葛銘 (400字)

2024-12-05

古有諸葛孔明,才智過人,忠心耿耿。其在三國時期,輔佐劉備,創(chuàng)立蜀漢,流傳千古。今日,吾等后學,亦當效仿其志,立志報國??酌髟唬骸胺堑礋o以明...

小學五年級文言文改寫:古風5 (350字)

小學五年級文言文改寫:古風5 (350字)

2024-12-05

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。昔孔子游說列國,以仁義教化百姓,雖屢遭挫折,終成一代圣賢。孟子曰:“天將降大任于斯人也,必...

小學五年級文言文改寫:我讀書我快樂 (450字)

小學五年級文言文改寫:我讀書我快樂 (450字)

2024-12-05

讀書之樂,樂在求知,樂在成長??鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂之者?!弊x書之樂,便在于其中。余自幼酷愛讀書,每有所得,便欣喜若狂。讀...

小學五年級文言文改寫:《草船借箭》縮寫(4) (300字)

小學五年級文言文改寫:《草船借箭》縮寫(4) (300字)

2024-12-05

昔,周瑜欲攻曹軍,慮箭不足。諸葛亮遂獻策:“草船借箭?!敝荑げ杉{,命軍士造草船百艘,掛蓬帆,命軍士執(zhí)鼓吹笛,佯攻曹營。曹軍見狀,果開弓射箭。...

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