• 敘事

在那個(gè)寂靜的夜晚，一盞路燈孤獨(dú)地矗立在街頭。它的燈光雖然微弱，卻照亮了回家的路，溫暖了夜行的行人。這盞路燈，就像一位默默無聞的守護(hù)者，日復(fù)一...

• 敘事

在我成長(zhǎng)的道路上，有一位老師，她的微笑如陽(yáng)光般溫暖，卻常常含著淚光。她就是我的語(yǔ)文老師，李老師。李老師是一位嚴(yán)厲而又充滿愛心的老師。她要求我...

• 讀后感

《天才在左，瘋子在右》這本書，讓我對(duì)天才和瘋子有了全新的認(rèn)識(shí)。書中描述了眾多天才和瘋子的故事，讓我不禁思考：究竟什么是天才？什么是瘋子？書中...

• 敘事

那是一個(gè)寒冷的冬日夜晚，雪花飄飄，寒風(fēng)呼嘯。我獨(dú)自走在回家的路上，心情有些低落。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，那是一個(gè)陌生的老人，他手里拿著一...

• 讀后感

《圓明園的毀滅》這本書讓我深感震撼。書中詳細(xì)描繪了圓明園的輝煌與毀滅，讓我深刻體會(huì)到了歷史的沉重與珍貴。圓明園，這個(gè)曾經(jīng)輝煌的皇家園林，曾是...

• 敘事

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我睜開眼睛，感受到了家的溫暖。家，是我幸福的港灣，是我心靈的避風(fēng)港。我深知，我生活在幸福之中。家，是一個(gè)充滿愛的字眼。...

• 讀后感

《活著》這本書，讓我深刻地感受到了生命的可貴。作者余華以樸實(shí)的語(yǔ)言，講述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生，讓我在閱讀的過程中，不禁為他的命運(yùn)感到惋惜，同...

• 讀后感

《亂世佳人》這部小說，如同一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，將我?guī)肓艘粋€(gè)充滿戰(zhàn)火與愛情的亂世。斯嘉麗，這位女主角，她那不屈不撓的精神，讓我深感敬佩。...

• 敘事

那是一個(gè)炎熱的夏日午后，陽(yáng)光透過樹葉灑在地面上，形成斑駁的光影。我坐在教室里，手里拿著那本看似厚重的數(shù)學(xué)課本，眉頭緊鎖。面對(duì)那復(fù)雜的公式和難...

• 讀后感

在初二的一個(gè)午后，我翻開了一本名為《蘇菲的世界》的書。這本書如同一顆璀璨的明珠，照亮了我對(duì)世界的認(rèn)知。作者喬斯坦·賈德用獨(dú)特的筆觸，將哲學(xué)的...

• 敘事

初二的時(shí)候，我臉上突然冒出了幾顆痘痘，這讓我感到既煩惱又好奇。痘痘似乎是一場(chǎng)突如其來的戰(zhàn)爭(zhēng)，而我，成了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的指揮官。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚...

• 敘事

在我初二的那一年，我經(jīng)歷了一段深刻的愛的回音。記得那是一個(gè)寒冷的冬日，學(xué)校舉行了一場(chǎng)愛心公益活動(dòng)。我們班被分配到了一家孤兒院，負(fù)責(zé)陪伴那里的...

• 讀后感

《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，它以生動(dòng)的故事情節(jié)和鮮明的人物形象，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻。初二的我，在閱讀這部作品后，深感其中蘊(yùn)含的...

• 敘事

在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，每個(gè)人都在努力尋找自己的位置，試圖證明自己的價(jià)值。然而，當(dāng)我們沉浸在自我價(jià)值的追求中時(shí)，是否曾想過，世界并不需要我們...

• 敘事

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的初秋午后，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外的世界，思緒萬千。32，這個(gè)數(shù)字，似乎有著某種神秘的魔力，讓我不禁想起了一句古詩(shī)：“歲月...

• 讀后感

《簡(jiǎn)·愛》這本書，讓我對(duì)主人公簡(jiǎn)·愛這個(gè)角色產(chǎn)生了深深的敬意。她就像一棵堅(jiān)韌的樹，無論遭遇多少風(fēng)雨，都能挺直腰桿，勇敢地面對(duì)生活。簡(jiǎn)·愛是一...

• 敘事

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了初中的第一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多難忘的事情，其中最讓我印象深刻的是一次與同學(xué)的互動(dòng)。那天...

• 讀后感

《天才在左，瘋子在右》這本書，初讀之下，便被它獨(dú)特的視角和深邃的思考所吸引。書中以一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，描繪了天才與瘋子之間的微妙界限，讓我對(duì)生...

• 讀后感

在閱讀《紅巖》這本書的過程中，我仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。這部小說以其獨(dú)特的歷史背景和生動(dòng)的人物形象，深深地吸引了我。小說中的...

• 敘事

在初二的歲月里，我們都在尋找那份屬于青春的感動(dòng)。而我，在一次偶然的回音中，體會(huì)到了愛的力量。那天，我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上。正值深秋，落...

• 讀后感

《家事》這本書，如同一面鏡子，映照出我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它講述了一個(gè)普通家庭的故事，卻讓我對(duì)家庭有了更深的理解。書中，作者以細(xì)膩的筆觸描繪...

• 敘事

初二那年，我的班級(jí)里來了一個(gè)叫小明的同學(xué)。他不高不矮，黑黑的皮膚，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著好奇的光芒。小明給人的第一印象是平凡，但正是這份...

• 讀后感

讀《郭晶晶——跳板“大俠”》一書，我仿佛置身于一個(gè)充滿激情和拼搏的世界。書中講述了我國(guó)跳水皇后郭晶晶的奮斗歷程，她那堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力以...

• 敘事

秋天的腳步悄然而至，仿佛是一位神秘的詩(shī)人，在不經(jīng)意間將詩(shī)意灑滿大地。那金黃的落葉，如同詩(shī)行中的點(diǎn)睛之筆，讓我心中萌發(fā)了一種難以言喻的情感。記...

• 讀后感

在初二的課堂上，我們學(xué)習(xí)了《法律護(hù)我行》這本書，它讓我對(duì)法律有了更深的認(rèn)識(shí)。書中提到：“法者，國(guó)之權(quán)衡也，民之準(zhǔn)繩也?！边@句話讓我深感法律的...

• 敘事

那是一個(gè)明媚的春日，陽(yáng)光灑在校園的小徑上，映照著青春的臉龐。我踏著輕快的步伐，穿過花壇，走向教室。那時(shí)的我們，正處在青春的起點(diǎn)，懷揣著夢(mèng)想，...

• 讀后感

在初二的這個(gè)階段，我閱讀了《光輝的旗幟》這本書，讓我對(duì)我國(guó)的國(guó)旗有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。書中不僅講述了國(guó)旗的由來、設(shè)計(jì)理念，還介紹了國(guó)旗在歷史...

• 敘事

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的初秋午后，我坐在窗前，目光透過玻璃，落在窗外的那棵老槐樹上?；睒涓呗柸朐?，枝繁葉茂，仿佛是一位年邁的長(zhǎng)者，見證了歲月的變遷...

• 讀后感

在初二這個(gè)充滿青春活力的年紀(jì)，我閱讀了《雷鋒的故事》，心中涌起無盡的感慨。雷鋒，這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，用他短暫的一生，詮釋了無私奉獻(xiàn)、助人...

• 敘事

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從那個(gè)無憂無慮的童年時(shí)代邁入了初中的校園。每當(dāng)夜深人靜，我總會(huì)想起那些回不去的童年時(shí)光，那些美好的回憶如同...

• 敘事

在那個(gè)金秋的午后，陽(yáng)光透過稀疏的云層，灑在靜謐的校園里。我漫步在林蔭道上，一陣陣淡淡的桂花香隨風(fēng)飄來，仿佛是秋天的使者，輕輕喚醒了我沉睡的感...

• 敘事

在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我偶然翻開了一本泛黃的日記，那是外婆留下的寶貴遺產(chǎn)。日記里記載著許多關(guān)于外婆的故事，其中一則關(guān)于愛的故事，讓我深受觸動(dòng)...

• 敘事

那一次，我真不舍時(shí)光荏苒，歲月如梭?；叵肫鸪醵哪嵌螘r(shí)光，心中涌起一股不舍之情。那是一個(gè)充滿歡笑與淚水的季節(jié)，我們共同度過了許多難忘的瞬間。...

• 讀后感

在成長(zhǎng)的路上，總有那么一個(gè)人，他們默默付出，用自己的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹨黄炜?。他們，就是我們的父母。初二那年，我正處在青春期，心中充滿了叛逆和...

• 敘事

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在窗前，望著窗外那些熟悉而又陌生的風(fēng)景，心中涌起一股親切的懷戀。那是我初二時(shí)的小鎮(zhèn)，一個(gè)充滿回憶的地方。我記得那...

• 讀后感

初二時(shí)，我讀了一篇名為《再被狐貍騙一次》的文章，它講述了一個(gè)關(guān)于父愛的感人故事。文章中，父親為了孩子，不惜再次落入狐貍的陷阱，這份深沉的愛讓...

• 敘事

夜宴，古已有之，是我國(guó)古代宴會(huì)文化的一部分。記得那是一個(gè)月光如水的夜晚，我有幸參加了一場(chǎng)別開生面的夜宴。宴席上，燈火輝煌，觥籌交錯(cuò)。賓客們身...

• 讀后感

在閱讀《褚時(shí)健傳》的過程中，我深深地被褚老先生的堅(jiān)韌不拔和自強(qiáng)不息的精神所打動(dòng)。褚老先生的一生，充滿了坎坷與挑戰(zhàn)，但他始終以樂觀的心態(tài)面對(duì)生...

• 敘事

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在教室里，靜靜地聽著老師講述一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。故事的主人公叫小明，他和我一樣，也是一個(gè)初二的學(xué)生。小明小時(shí)候，...

• 讀后感

初二時(shí)，我讀了一本名為《紅樓夢(mèng)》的書。這是一部中國(guó)古典小說，由曹雪芹所著。書中描繪了一個(gè)大家族的興衰，讓我對(duì)人生有了更深的感悟。在書中，賈寶...