• 讀后感

《生死疲勞》這本書，初讀時(shí)，我被它的獨(dú)特魅力深深吸引。作者莫言以其獨(dú)特的筆觸，描繪了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界，讓人不禁對(duì)生命、生死有了更深的思...

• 敘事

初二那年，我久違了一位老師。她叫李老師，是我小學(xué)時(shí)的班主任。那天，陽(yáng)光明媚，我走在校園的小路上，突然看到了李老師。她還是那么年輕，那么有活力...

• 讀后感

《為學(xué)》一文，猶如一盞明燈，照亮了我前行的道路。作者通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于勤學(xué)的故事，告訴我們無(wú)論出身如何，只要堅(jiān)持不懈，終能取得成功。故事中，主...

• 讀后感

《呂布?xì)屆愤@部作品，讓我對(duì)英雄有了全新的認(rèn)識(shí)。呂布，這位在歷史長(zhǎng)河中留下濃墨重彩的人物，他的一生充滿了傳奇色彩，卻也充滿了悲劇。書中提到“...

• 敘事

在遙遠(yuǎn)的28世紀(jì)，地球已煥發(fā)出前所未有的生機(jī)與活力?？萍嫉陌l(fā)展，讓這個(gè)星球變得更加美好。漫步在街頭，你將看到高樓大廈與綠色植被完美融合，藍(lán)天...

• 讀后感

在初二的那個(gè)夏天，我讀了一本關(guān)于旅行的書，書名叫做《說(shuō)走就走》。這本書讓我對(duì)生活有了全新的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)未知世界的無(wú)限向往。書中講述了一...

• 敘事

那天陽(yáng)光明媚，我和幾位好友相約去郊外游玩。途中，我們遇到了一位年邁的老人，他背著沉重的行李，步履蹣跚地走在路上?？粗臉幼?，我心中涌起一股...

• 敘事

在初二這個(gè)充滿活力的年紀(jì)，我行走在讀書的路上，感受著書籍帶給我的無(wú)盡寶藏。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話深深地烙印在我的...

• 讀后感

《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一，講述了宋江等梁山好漢聚義梁山，英勇抗敵的故事。然而，他們最終卻落得個(gè)悲劇的結(jié)局，令人唏噓不已。在梁山英雄中...

• 敘事

那是一個(gè)普通的夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在地面上，形成斑駁的光影。我坐在教室的最后一排，聽著老師講著那枯燥的歷史課，思緒卻飄到了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。那...

• 敘事

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，這些挑戰(zhàn)會(huì)讓我們感到無(wú)比的壓力，甚至讓我們想要逃避。然而，換個(gè)角度去接受挑戰(zhàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，...

• 讀后感

《魯濱孫漂流記》這部作品，讓我感受到了生命的堅(jiān)韌與不屈。魯濱孫，一個(gè)勇敢的探險(xiǎn)家，面對(duì)困境，他從未放棄，始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)，這讓我深受啟發(fā)...

• 敘事

在我成長(zhǎng)的道路上，總有一些美好的瞬間，如同一顆顆璀璨的星星，照亮了我前行的道路。其中，最讓我感激的，便是生命中的那些美好意。記得那是一個(gè)陽(yáng)光...

• 讀后感

《白癡》這部作品，以獨(dú)特的視角，描繪了一群生活在社會(huì)底層的人們的悲歡離合。其中，女性角色的塑造尤為引人深思。她們或堅(jiān)強(qiáng)，或柔弱，或善良，或邪...

• 讀后感

愚公移山，一則家喻戶曉的故事，讀來(lái)讓人深思。這個(gè)故事講述了一個(gè)年邁的愚公，為了給后代謀福利，決心移走擋在家門口的兩座大山。面對(duì)眾人的質(zhì)疑，他...

• 敘事

今天，我可謂是倒霉透頂。早晨起床，陽(yáng)光明媚，我滿懷期待地準(zhǔn)備迎接新的一天。然而，一連串的倒霉事就像接力賽一樣，接踵而至。首先，我匆匆忙忙地趕...

• 讀后感

在這個(gè)明媚的春天里，我參加了一場(chǎng)特別的約會(huì)——一場(chǎng)與文學(xué)大師的邂逅。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我踏入了圖書館，仿佛走進(jìn)了一個(gè)知識(shí)的海洋。當(dāng)我翻...

• 敘事

新學(xué)期，新計(jì)劃時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)期。站在新的起點(diǎn)，我滿懷期待，也深感責(zé)任重大。古人云：“工欲善其事，必先利其器?！睘?..

• 讀后感

《假如給我三天光明》這本書，讓我深刻感受到了生命的可貴和堅(jiān)韌。海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗和寂靜中的女孩，用她的勇氣和毅力，書寫了人類歷史上最...

• 敘事

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從稚嫩的孩童成長(zhǎng)為初二的學(xué)生?；厥走^(guò)去，那一條條曲折的來(lái)時(shí)路，仿佛歷歷在目。記得小時(shí)候，我總是依偎在媽媽的懷...

• 敘事

在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，持之以恒的精神猶如一顆璀璨的明珠，照亮了無(wú)數(shù)英雄豪杰的人生道路。這不，我國(guó)古代著名詩(shī)人李白，便是以持之以恒的精神，成就了...

• 敘事

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們幾個(gè)好友相約在學(xué)校的小花園里聊天。那時(shí)的我們，正值豆蔻年華，彼此間充滿了青春的活力和夢(mèng)想。我們談?wù)撝磥?lái)的理想，...

• 敘事

那是一個(gè)普通的周末，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在地板上，形成斑駁的光影。我坐在書桌前，埋頭苦讀，偶爾抬頭看看窗外，那片熟悉的風(fēng)景似乎變得陌生起來(lái)。突然，...

• 讀后感

《在細(xì)雨中呼喊》這本書，讀起來(lái)仿佛置身于一場(chǎng)綿綿細(xì)雨中，那細(xì)膩的情感，仿佛就在耳邊低語(yǔ)。作者余華用他的筆觸，描繪了一個(gè)充滿苦難與希望的世界，...

• 敘事

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在教室里，等待著數(shù)學(xué)考試的開始。我信心滿滿，覺(jué)得這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉。然而，當(dāng)成績(jī)公布的那一刻，我傻眼了，竟...

• 讀后感

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我深刻體會(huì)到了一個(gè)道理：只有經(jīng)過(guò)磨難，才能成就非凡。保爾·柯察金，這個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，他的故事讓我深受感動(dòng)。保爾在...

• 敘事

那天，陽(yáng)光明媚，我獨(dú)自走在回家的路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，她就是我失散多年的好朋友小芳。我們興奮地?fù)肀г谝黄穑路饡r(shí)間在這一刻靜止。...

• 讀后感

《紅巖》這部作品，如同一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，將我們帶回到了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代。初讀此書，我被書中那英勇無(wú)畏的革命者們深深打動(dòng)，他們用鮮血和...

• 敘事

在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們每個(gè)人都在尋找屬于自己的那一份溫暖與支持。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，那個(gè)人就是我的好友小明。小明是個(gè)陽(yáng)光開朗的大男孩，他的出現(xiàn)...

• 讀后感

在閱讀《南京！南京！》這本書后，我仿佛置身于那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代。那是一個(gè)充滿血與淚的時(shí)代，也是中華民族不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的時(shí)代。書中，南京大...

• 讀后感

《紅星照耀中國(guó)》這本書，猶如一盞明燈，照亮了我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。斯諾筆下，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一段段感人的故事，讓我為之動(dòng)容。書中，毛澤東、周恩...

• 敘事

那天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，正是踏青的好時(shí)節(jié)。我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了郊外的公園。公園里，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。我們沿著小路漫步，欣賞著沿途的...

• 敘事

那是一個(gè)深秋的午后，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外的細(xì)雨，心中涌起一股莫名的思緒。雨，仿佛是一把無(wú)形的剪刀，將時(shí)光剪成一片片碎片，飄散在空中，又似...

• 讀后感

在初二這個(gè)充滿夢(mèng)想與挑戰(zhàn)的年紀(jì)，我讀了一本引人深思的書——《白手與黑手》。這本書通過(guò)講述兩個(gè)截然不同的人生軌跡，讓我對(duì)人生有了更深的理解。書...

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月亮，那懸掛在夜空中的銀盤，自古以來(lái)就承載著人們的思念與向往。在我國(guó)古代，月亮象征著團(tuán)圓與美好，詩(shī)人墨客更是對(duì)它情有獨(dú)鐘。那么，月亮離我們究...

• 讀后感

《我與父輩》這本書，讓我對(duì)父輩有了更深的理解。書中描述了父輩們的生活，讓我感受到了他們的堅(jiān)韌和智慧。書中提到：“人生如夢(mèng)，歲月如歌?！边@句話...

• 敘事

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，電視劇成了我們休閑娛樂(lè)的重要方式。然而，在這五彩斑斕的熒幕世界里，也難免有讓人吐槽的地方。今天，我就來(lái)吐吐電視劇的槽。...

• 讀后感

《歷練后的飛翔》這本書讓我受益匪淺。書中講述了一個(gè)小男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)不斷歷練，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。這讓我想起了古人云：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見...

• 敘事

學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種責(zé)任，更是一種享受。正如古人所說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”學(xué)習(xí)的過(guò)程，就像品味一杯香茗，越品越有味道。記得有...

• 讀后感

勇敢，是一種品質(zhì)，也是一種力量。它如同一把鋒利的劍，在人生道路上為我們披荊斬棘，助我們勇往直前。初二的我，在學(xué)習(xí)、生活中，逐漸體會(huì)到了勇敢的...