初二敘事作文：我發(fā)現(xiàn)人生如棋 (500字)
人生如棋，這一比喻生動地揭示了人生的復(fù)雜多變。正如古人所說：“世事如棋，局中局，局外局?！痹谌松钠寰种?，我們既是棋手，也是棋子。初二的生活...
初二讀后感作文：讀《魯濱孫漂流記》有感（2） (400字)
在閱讀《魯濱孫漂流記》的過程中，我深深地被主人公魯濱孫的堅韌和智慧所折服。這部作品不僅僅是一部冒險小說，更是一部蘊含著豐富哲理的佳作。魯濱孫...
初二敘事作文：再聽不到那聲音 (500字)
那聲音，那熟悉的旋律，如今再也無法在耳畔響起。那是我童年最珍貴的記憶，也是我成長道路上的一盞明燈。記得那時，每當(dāng)我遇到困難，父親總會拿起那把...
初二敘事作文：我和媽媽學(xué)做菜 (400字)
那天，陽光明媚，媽媽提議我們一起來學(xué)做菜。這對我來說，既新奇又充滿挑戰(zhàn)，因為我知道，廚房并非我的樂園。媽媽先教我做西紅柿炒雞蛋。她耐心地講解...
初二讀后感作文：一千零一夜讀后感（四） (450字)
《一千零一夜》這本書，對我來說，不僅僅是一本故事書，更像是一扇通往未知世界的窗戶。它講述了許多來自不同文化和背景的故事，讓我領(lǐng)略到了世界的多...
初二讀后感作文：朝花夕拾讀后感（2） (450字)
《朝花夕拾》是一本讓人回味無窮的書，讀后讓我感慨萬千。魯迅先生的文字如同一把鋒利的刀，直擊人心，讓我對那個時代的苦難有了更深刻的認(rèn)識。書中描...
初二讀后感作文：《金色的魚鉤》讀后感4 (400字)
《金色的魚鉤》這本書，讓我深刻感受到了革命先烈的英勇與無私。書中，老班長那金色的魚鉤，不僅是一份珍貴的禮物，更是一份沉甸甸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。老班...
初二敘事作文：喜歡你 (450字)
初二那年，我遇到了她，從此，我的生活多了一份色彩。她，如同一縷春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾，讓我感受到了溫暖。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心...
初二讀后感作文：勤勞、樸素——狡猾、奸詐。讀《駱駝祥子》有感 (400字)
《駱駝祥子》這部作品，讓我深刻感受到了勤勞與樸素的美德，同時也對狡猾與奸詐有了更深的認(rèn)識。祥子，一個普通的拉車夫，他的故事讓我明白了勤勞的價...
初二敘事作文：民風(fēng)民俗 (500字)
在我家鄉(xiāng)，有一種獨特的民風(fēng)民俗——端午節(jié)的賽龍舟。這個傳統(tǒng)習(xí)俗，承載著豐富的歷史文化，讓我對民風(fēng)民俗有了更深的理解和敬仰。每年的端午節(jié)，村里...
初二讀后感作文：讀《斑羚飛渡》有感 (500字)
《斑羚飛渡》這本書，讓我深刻感受到了生命的頑強與團結(jié)的力量。書中講述了一群斑羚在面臨生存危機時，如何通過智慧和勇氣，完成一場驚心動魄的飛渡。...
初二敘事作文：窗外22 (450字)
初二那年，我坐在窗前，望著窗外的22號，心中涌動著無盡的思緒。那是一棵老槐樹，見證了歲月的滄桑，也陪伴著我度過了許多難忘的時光。每當(dāng)夏日的午...
初二敘事作文：一個難忘的眼神 (450字)
在那個陽光明媚的午后，我偶然間遇見了一位老人，他的眼神讓我至今難以忘懷。老人身著一件深色的衣服，頭發(fā)花白，臉上布滿了歲月的痕跡。他坐在公園的...
初二讀后感作文：《活著》讀后感5 (500字)
在閱讀余華先生的《活著》這部作品后，我深深地被主人公福貴的故事所打動。福貴的一生，猶如一部充滿悲歡離合的史詩，讓人在感慨之余，不禁對生命有了...
初二敘事作文：生活需要激情 (450字)
生活，就像一幅畫卷，色彩斑斕，時而靜謐，時而熱烈。其中，激情便是那抹最為絢爛的色彩，讓我們的生活充滿活力。激情，如同火焰，燃燒著我們的內(nèi)心。...
初二敘事作文：說一次謊不容易 (450字)
那天，陽光明媚，我坐在教室里，心情卻如同烏云密布。老師突然提問：“同學(xué)們，你們知道‘狼來了’的故事嗎？”我心中一緊，因為我知道，這個故事告訴...
初二讀后感作文：北京的春節(jié)讀后感1 (400字)
春節(jié)期間，我閱讀了《北京的春節(jié)》這篇文章，它如同一幅生動的歷史畫卷，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。文章中，作者以細膩的筆觸描繪了老北京春節(jié)的習(xí)...
初二敘事作文：年齡真的能最為衡量問題的指標(biāo)嗎 (400字)
在我們這個年齡，似乎每個人都在尋找一個衡量問題的標(biāo)準(zhǔn)。有人認(rèn)為年齡是最為重要的指標(biāo)，然而，真的是這樣嗎？孔子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立...
初二讀后感作文：讀《送報的少年》有感 (400字)
在《送報的少年》這本書中，我讀到了一個關(guān)于堅持與勇氣的感人故事。故事的主人公小杰，一個家境貧寒的少年，每天早晨天還沒亮就起床，風(fēng)雨無阻地送報...
初二敘事作文：在愛中行走 (450字)
在我成長的歲月里，愛如同一條清澈的小溪，始終伴隨著我。它不僅溫暖了我的心靈，更讓我學(xué)會了感恩與付出。記得那是一個陽光明媚的午后，我獨自一人在...
初二讀后感作文：朝花夕拾讀后感（3） (550字)
《朝花夕拾》是我國著名文學(xué)家魯迅先生的一部回憶性散文集，讀罷此書，心中不禁涌起陣陣漣漪。書中以魯迅先生的童年生活為背景，描繪了一個個生動的人...
初二讀后感作文：《吉檀迦利》讀后感 (400字)
《吉檀迦利》讀后感初二的我，有幸閱讀了泰戈爾的《吉檀迦利》，這部作品如同一股清泉，滋潤了我的心田。書中，泰戈爾用詩意的語言，描繪了世間百態(tài)，...
初二讀后感作文：讀《佛羅倫薩的小抄寫匠》有感 (400字)
《佛羅倫薩的小抄寫匠》這本書，講述了一個關(guān)于夢想與奮斗的故事。主人公小抄寫匠，憑借自己的努力，最終成為了一名偉大的藝術(shù)家。讀完這本書，我深受...
初二敘事作文：最美的時尚 (400字)
時尚，是一種態(tài)度，一種追求，一種生活。它如同歷史長河中的一朵浪花，時而平靜，時而激蕩。在初二這個年紀(jì)，我們開始對時尚有了自己的理解。記得那是...
初二敘事作文：那抹微笑最美13 (400字)
初二時，我有幸遇見了一位讓我銘記終身的老師。她，那抹微笑，如同春日的暖陽，照亮了我前進的道路。記得有一次，我在課堂上發(fā)言，因為緊張，說得結(jié)結(jié)...
初二讀后感作文：《薄荷糖》 (450字)
《薄荷糖》這本書讓我對人生有了新的理解。書中主人公在成長過程中經(jīng)歷了種種挫折，但他從未放棄，始終堅持著自己的信念。這讓我想起了古人所說：“天...
初二敘事作文：我的老師4 (450字)
在初中的歲月里，有一位老師如春風(fēng)化雨，潤物無聲，她就是我們的語文老師李老師。她不僅教會了我們知識，更用她的言傳身教，為我們樹立了做人的典范。...
初二敘事作文：真文盲？假文盲？ (500字)
在我國的某座繁華都市，有一所聞名遐邇的學(xué)校。這里的學(xué)生們聰明伶俐，勤奮好學(xué)，但在這所學(xué)校里，卻發(fā)生了一件令人深思的事情。那天，學(xué)校門口的公益...
初二讀后感作文：讀《林克全集》有感 (450字)
在初二的日子里，我閱讀了《林克全集》，這本書如同一盞明燈，照亮了我心中的迷茫。林克，這個名字在書中猶如一面鏡子，映射出人性的光輝與黑暗。書中...
初二讀后感作文：讀《送東陽馬生序》有感 (450字)
《送東陽馬生序》這篇文言文，讓我對古人求學(xué)的艱辛有了更深的體會。文中馬生在求學(xué)路上，歷經(jīng)千辛萬苦，卻始終不忘初心，這種精神令人敬佩。馬生在文...
初二敘事作文：悔 (450字)
那是一個風(fēng)和日麗的午后，我坐在教室里，手中握著那張滿分的試卷，內(nèi)心充滿了喜悅。我暗自慶幸自己這次又考了第一名，不禁開始幻想自己未來的輝煌。然...
初二讀后感作文：讀《水滸傳》有感（4） (500字)
《水滸傳》是我國古典四大名著之一，講述了一百零八位好漢在梁山泊聚義的故事。讀完這部作品，我深感其中蘊含的深刻道理和人生哲理。書中提到：“天下...
初二敘事作文：彎路 (450字)
初二那年，我遇到了一條彎路。那是一個陽光明媚的下午，我獨自一人走在回家的路上，心情格外愉悅。突然，我發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)了一條蜿蜒的小徑，它似乎與我...
