• 敘事

廈門，這座美麗的海濱城市，不僅以其獨特的自然風(fēng)光著稱，更以其深厚的文化底蘊和豐富的歷史故事，詮釋著中國人的“中國夢”。漫步在廈門街頭，仿佛能...

• 敘事

我這個人，看似平凡無奇，實則蘊含著無盡的能量。正如古人所言：“尺有所短，寸有所長。”我深知自己的不足，卻也堅信，只要努力，就能彌補缺陷，成就...

• 讀后感

在那個初二的夏天，我邂逅了一本名為《清風(fēng)猶存》的書。它如同一陣清風(fēng)吹過，帶給我無盡的思考與啟迪。書中講述了一個關(guān)于成長與堅守的故事。主人公在...

• 讀后感

在那個初二的夏日午后，我邂逅了《天藍(lán)色彼岸》這本書。它如同一陣清風(fēng)，輕輕拂過我的心田，留下了深刻的印記。書中講述了一個關(guān)于生命與愛的故事，讓...

• 敘事

那是一個晴朗的午后，陽光灑在校園的每個角落，同學(xué)們在操場上歡快地玩耍。我獨自坐在教室的一角，看著窗外，心里卻泛起陣陣漣漪。那天，我們班進(jìn)行了...

• 讀后感

《感悟母愛》這本書讓我深刻地體會到了母愛的偉大。書中講述了許多關(guān)于母愛的故事，讓我感受到了母愛的無私和偉大。書中有一句話讓我印象深刻：“母愛...

• 敘事

在我初二的那年夏天，一場關(guān)于常識的辯論賽在我們班級展開。那時，我們正值青春期，對世界充滿了好奇，卻也常常因為沖動和偏見而犯錯。辯論的題目是“...

• 敘事

在我成長的道路上，有太多的人和事讓我學(xué)會了珍惜。其中，最讓我感慨的是一次關(guān)于友情的經(jīng)歷。那是一個陽光明媚的周末，我和好友小明相約去公園玩耍。...

• 敘事

生命，這世間最奇妙的存在，如同璀璨的星辰，在浩瀚的宇宙中熠熠生輝。古人云：“天地合，生萬物。”萬物生長，離不開生命的滋養(yǎng)。今天，就讓我來談?wù)?..

• 讀后感

《恰同學(xué)少年》這部作品，讓我對青春有了更深的理解。書中描述了一群正值青春的少年，他們充滿活力，敢于追求夢想，勇于面對挑戰(zhàn)。這讓我想起了古人云...

• 敘事

凱特是一個熱愛生活、充滿想象力的初中生。他的房間，就像是一個小小的糖果世界，每一個角落都充滿了甜蜜與溫馨。在這個糖果小屋里，最引人注目的就是...

• 讀后感

在初二的暑假里，我閱讀了儒勒·凡爾納的《八十天環(huán)游地球記》，這本書不僅讓我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，更讓我對旅行和人生有了新的感悟。書中講述...

• 敘事

那是一個陽光明媚的下午，體育課的鈴聲準(zhǔn)時響起。我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地來到操場，準(zhǔn)備迎接一場別開生面的足球比賽。比賽開始了，同學(xué)們你追我趕，場...

• 讀后感

《懲罰》這本書讓我深刻體會到了懲罰的真正意義。書中講述了一個小男孩因為頑皮而被父親懲罰的故事。起初，小男孩對懲罰感到不滿，認(rèn)為父親過于嚴(yán)厲。...

• 敘事

時光荏苒，歲月如梭。初二的生活已經(jīng)走過了大半，回首過往，仿佛就在昨日。初二，是一個轉(zhuǎn)折點，也是一個新的起點。在這一年里，我經(jīng)歷了許多，也收獲...

• 敘事

那是一個晴朗的午后，陽光透過窗戶灑在書桌上，我靜靜地坐在那里，目光緊緊地盯著面前那本厚重的字典。這是我第一次嘗試著去理解那些看似復(fù)雜的漢字，...

• 讀后感

在初二的那段時間，我讀了一本引人入勝的書——《十萬個為什么之汽車的歷史》。這本書像一把鑰匙，為我打開了汽車世界的神秘大門，讓我對汽車有了全新...

• 敘事

在初中的歲月里，我有過無數(shù)次的失敗。失敗，對我來說，既是挫折，也是成長的契機。正如古人所說：“失敗乃成功之母?！边@句話在我身上得到了充分的體...

• 讀后感

《六重花瓣的胭脂蘭》這本書，讓我感受到了生命的堅韌與美好。書中講述了一個關(guān)于成長、夢想和追求的故事，讓我對生活有了更深的理解。書中主人公小蘭...

• 敘事

在一個晴朗的夏夜，我獨自坐在窗前，望著那閃爍的繁星，心中不禁想起了古老的傳說——牛郎織女。然而，在這個現(xiàn)代都市的夜晚，我看到的卻是另一番景象...

• 讀后感

初二時，我偶然間翻開了一本關(guān)于毛澤東的傳記，從此，這位一代偉人的形象便深深地烙印在我的心中。毛澤東，一個響徹云霄的名字，一個引領(lǐng)時代潮流的巨...

• 讀后感

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，初讀之下，便被其中所蘊含的深刻哲理所吸引。保爾·柯察金，這位小說的主人公，他的一生如同煉鋼爐中的鋼鐵，經(jīng)過無數(shù)次...

• 敘事

在我心中，有一種情感，如同山川之水，源遠(yuǎn)流長，那就是親情。在我成長的道路上，親情如同燈塔，照亮我前行的方向。記得那是一個夏日的午后，陽光透過...

• 敘事

陽光明媚的午后，我們初二（3）班的同學(xué)們聚集在學(xué)校的“開心農(nóng)場”，開展了一場別開生面的種植活動。這片農(nóng)場，雖不及世外桃源那般幽靜，卻也充滿了...

• 讀后感

《名人傳》這本書，如同一位智慧的長者，用他獨特的視角，為我們展示了三位名人的偉大人生。他們分別是貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰。在這本書的陪伴...

• 敘事

在初二的那個夏天，我仿佛成了一位神。那是一個陽光明媚的午后，我獨自一人漫步在校園的小徑上，心中涌動著一種莫名的力量。突然，一陣微風(fēng)吹過，我感...

• 敘事

初二那年，我加入了學(xué)校的文學(xué)社團，從此，我的生活多了一份詩意，心靈也得到了滋養(yǎng)。社團就像一艘小船，載著我駛向知識的海洋，共同成長。記得第一次...

• 讀后感

《海底兩萬里》這本書，讓我仿佛置身于一個神秘的海底世界。作者凡爾納以其豐富的想象力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，將我?guī)肓艘粋€充滿奇幻色彩的冒險旅程。在書中...

• 讀后感

《水滸傳》這部膾炙人口的英雄傳奇，講述了一群農(nóng)民起義的故事。他們?yōu)榱松?，為了自由，勇敢地站起來反抗封建統(tǒng)治，譜寫了一曲曲悲壯的史詩。在《水...

• 敘事

那輛老車，像一位歷經(jīng)滄桑的老人，靜靜地停在家門口。它陪伴我走過了四季，見證了成長的點點滴滴。春天，陽光灑在車身上，映出一片溫暖的金色。我坐在...

• 讀后感

《駱駝祥子》這本書，讓我深刻體會到了舊社會底層人民的苦難。祥子，一個勤勞、樸實、善良的青年，卻因為種種原因，一步步走向了悲慘的結(jié)局。書中，祥...

• 敘事

在人生的旅途中，夢想猶如一盞明燈，照亮前行的道路。正如古人所說：“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也?！边@句話告訴我們，只要心中有夢想，...

• 敘事

在我成長的道路上，有一個小小的心愿，它如同一顆璀璨的星星，照亮我前行的道路。這個心愿，就是成為一名對社會有貢獻(xiàn)的人。古語有云：“人生自古誰無...

• 敘事

初二那年，我家的老槐樹成了我情感的寄托。那棵樹，樹干粗壯，枝葉繁茂，仿佛一位慈祥的長者，默默守護著我們的家。記得有一次，我在槐樹下讀書，一只...

• 讀后感

《我的大學(xué)》這本書，如同一盞明燈，照亮了我對未來的憧憬。作者錢鐘書先生以幽默風(fēng)趣的筆觸，描繪了他在清華大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，讓我感受到了知識的力量...

• 敘事

在初二這個充滿活力的年紀(jì)，我常常沉浸在對祖國的熱愛與敬仰之中。每當(dāng)我看到五星紅旗在風(fēng)中飄揚，心中便涌起一股強烈的自豪感。祖國，這個偉大的名字...

• 讀后感

《駱駝祥子》這本書，初讀時就被它那深刻的社會意義和生動的人物形象所吸引。祥子，這個樸實無華的拉車夫，他的命運讓我深思。祥子是一個勤勞、善良的...

• 敘事

軍訓(xùn)的日子，如同一場青春的洗禮，讓我深刻體會到了團結(jié)、堅韌和責(zé)任。那是一個陽光明媚的早晨，我們初二的學(xué)生們迎來了為期一周的軍訓(xùn)生活。清晨的號...

• 讀后感

《天下興亡，我的責(zé)任》這本書，初讀之下，便如一股清風(fēng)拂過心田，讓人深思。書中所言，責(zé)任重于泰山，國家興亡，匹夫有責(zé)。這句話，如同古之先賢的智...

• 敘事

陽光透過樹葉的縫隙，灑在校園的小徑上，形成斑駁的光影。那棵古老的銀杏樹，仿佛是校園的守護者，靜靜地矗立在操場的一角。每當(dāng)春風(fēng)拂過，它便抖落一...