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小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:續(xù)寫《窮人》(14) (450字)
在我國的古老傳說中,有這樣一個(gè)故事。一位漁夫在海上捕魚時(shí),意外救起了一個(gè)孩子。他不顧自己的艱辛,毅然決定將孩子撫養(yǎng)成人。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短,卻...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:作文續(xù)寫窮人 (500字)
在茫茫人海中,總有一些人,他們默默無聞,卻有著堅(jiān)定的信念和不懈的努力。正如我國古代詩人杜甫所言:“窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”這不正是那些窮人...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:親愛的爸爸 (450字)
親愛的爸爸:您知道嗎?在我國的傳統(tǒng)文化中,孝順是一種美德。古人云:“百善孝為先?!边@不僅僅是一句口號(hào),更是我們應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。在這個(gè)充滿...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《石壕吏》改寫 (450字)
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,有一位名叫杜甫的大詩人,他筆下的《石壕吏》描繪了一位石壕吏在戰(zhàn)亂中守護(hù)家園的感人故事。如今,讓我們以小學(xué)生之筆,重新詮...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《窮人》續(xù)寫(43) (500字)
海倫·凱勒曾說:“人生就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑。”在《窮人》的故事中,桑娜與西蒙的善良與樂觀,正是這面鏡子的寫照。他們雖身處困境,...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《陽光很活潑》續(xù)寫 (450字)
陽光灑在校園的每一個(gè)角落,活潑地跳躍著。那是春天的氣息,是生命的律動(dòng)。在這樣的日子里,六年級(jí)的我們,不僅享受著陽光的溫暖,更感悟著生活的哲理...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《窮人》續(xù)寫(68) (500字)
《窮人》續(xù)寫時(shí)光荏苒,歲月如梭。自從桑娜收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后,她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。她用自己的愛心,為孩子們撐起了一個(gè)溫暖的家。一...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:“保護(hù)地球”建議書 (450字)
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:地球,這位人類的母親,孕育了我們無數(shù)的生命。然而,隨著科技的飛速發(fā)展,我們似乎忘了這位母親的需要。如今,地球正面...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(5) (300字)
自那日別過那匹馬后,心中總有一股莫名的惆悵。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼已過數(shù)月。某日,路過一戶人家,見那老漢正與一匹馬交談甚歡。我心中一動(dòng),上前詢問:“...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《窮人》續(xù)寫(32) (500字)
山間幽徑,靜謐而深遠(yuǎn),一條小溪潺潺流過,映照著岸邊漁夫與漁婦的身影。漁婦懷抱幼兒,漁夫則身背漁網(wǎng),他們家的屋頂上,升起了一縷裊裊炊煙。這情景...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《所見》改寫(2) (500字)
古有袁枚《所見》一文,其文以童稚之眼,觀世間百態(tài),寓意深遠(yuǎn)。今吾以小學(xué)六年級(jí)之視角,嘗試改寫此文,以抒發(fā)心中所感。昔日,童子漫步于山林間,聞...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:寵魅后記一章 (400字)
自《寵魅》一書問世以來,無數(shù)讀者為之傾倒。其中,寵魅后記一章,更是引人深思。書中提到:“寵者,愛也;魅者,惑也?!贝搜圆惶?,人生在世,誰能無...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《小紅帽》續(xù)寫 (500字)
在遙遠(yuǎn)的森林深處,有一座美麗的村莊。村中住著一位年邁的奶奶,她有一位可愛的孫女,名叫小紅帽。一天,奶奶病倒了,小紅帽決定去森林中的老狼家討藥...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:夢(mèng)中語,舊緣情,迷霧終解清 (500字)
夢(mèng)中語,舊緣情,迷霧終解清。這句詩道出了人生的哲理,讓人深思。在人生的旅途中,我們總會(huì)遇到一些困惑,仿佛置身于迷霧之中,看不清前方的路。然而...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:抒情漫畫 (450字)
在古人的詩文中,我們總能發(fā)現(xiàn)許多抒情的畫面。如“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”這樣的詩句,讓人仿佛置身于那美麗的江南水鄉(xiāng),感受到了詩人的...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《病入膏盲》新篇(2) (500字)
在浩瀚的文學(xué)星空中,有一顆璀璨的明珠,名為《病入膏盲》。如今,我以一顆誠摯的心,將這顆明珠融入小學(xué)六年級(jí)的課堂,編織成一篇新篇。古人云:“醫(yī)...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《楚王好細(xì)腰》擴(kuò)寫 (450字)
古有楚王,偏好細(xì)腰,此乃一時(shí)之風(fēng)潮。昔時(shí),楚王喜見細(xì)腰之臣,群臣紛紛效仿,競(jìng)相瘦身,以求得楚王之青睞。然此風(fēng)潮,實(shí)則弊端叢生,令人深思。楚王...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《伯牙絕弦》改寫(3) (400字)
伯牙絕弦的故事,流傳千古,令人感慨萬千。在我國古代,琴藝高手伯牙與知音子期相遇,他們彼此欣賞,心靈相通。然而,一次意外,子期不幸去世,伯牙悲...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:友誼 (350字)
友誼,猶如夜空中璀璨的星辰,照亮我們前行的道路。正如古人所言:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!庇颜x的力量,在于相互扶持,共度風(fēng)雨。在我國古代,有...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:小明爸爸愛打鳥 (450字)
古有孔子曰:“鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。”然而,在現(xiàn)代社會(huì),仍有如小明之父者,偏愛獵鳥。此行為看似平常,實(shí)則蘊(yùn)含深意。小明之父...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:課文窮人續(xù)寫 (450字)
古有孟母三遷,擇鄰而居,以育孟子之才。今有窮人一家,雖居陋室,卻心向光明。此家之主,名阿福,乃一勤勞樸實(shí)之農(nóng)夫。其妻阿花,亦賢良淑德,相夫教...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《不平凡的絮語》之再見母親 (500字)
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,母親那溫暖的懷抱已成為我心中永恒的牽掛。今日,我欲以稚嫩的筆觸,描繪出與母親的那場(chǎng)不平凡的離別。古語有云:“母愛如水,潤物...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:漁父樂 (450字)
古有漁父,居于江湖,悠然自得,世人稱之為樂。此樂非同尋常,乃超脫塵世之樂也。漁父之心,寧靜淡泊,視名利如浮云,獨(dú)享自然之美。漁父清晨起航,泛...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《我和陳明是好朋友》續(xù)寫(4) (350字)
陳明,我的好友,與我同窗六載,情誼深厚。一日,閑來無事,我與他共賞一篇文章,其中“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”一句,令我們感慨萬分。憶往昔,我們...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:續(xù)寫《窮人》(12) (500字)
在我國古代文學(xué)中,有這樣一個(gè)動(dòng)人的故事——《窮人》。這個(gè)故事講述了漁夫夫婦在生活貧困的情況下,仍然收養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孤兒,展現(xiàn)了他們的仁愛之心...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《窮人》續(xù)寫(39) (450字)
自那次雪夜收養(yǎng)西蒙的孩子后,漁夫與妻子互敬互愛,日子過得其樂融融。漁夫捕魚技藝愈發(fā)精湛,妻子操持家務(wù)井井有條。西蒙的孩子也漸漸長大,他們?nèi)缤?..
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:守護(hù)甜心(2) (500字)
在古代,有句名言:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!边@句話告訴我們,每個(gè)人都有守護(hù)家園、守護(hù)國家的責(zé)任。如今,我們雖身處和平年代,但守護(hù)的意義并未改變...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《小木船》續(xù)寫(3) (500字)
《小木船》續(xù)寫歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小木船已陪伴我度過了六個(gè)春秋。記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我偶然發(fā)現(xiàn)了一只小木船,它靜靜地躺在河邊,仿佛在訴...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:拓印 (550字)
在歷史的長河中,有一則古老的故事,流傳至今,引人深思。故事講述了我國古代一位聰明的書生,用拓印的方法,將一幅珍貴的書法作品保存了下來。這位書...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:高山流水覓知音 (500字)
在廣袤無垠的山川之間,流傳著這樣一個(gè)故事。那是一座巍峨的高山,終年云霧繚繞,仿佛隱藏著無盡的奧秘。山腳下,有一股潺潺的流水,它不緊不慢地流淌...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《草船借箭》縮寫(2) (400字)
在三國演義中,草船借箭的故事流傳千古。劉備為備攻曹軍,急需箭矢。諸葛亮運(yùn)用智慧,借東風(fēng)之助,巧設(shè)計(jì)謀,成功借箭,助劉備一臂之力。當(dāng)時(shí),江東之...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《智慧之花》縮寫 (350字)
古語有云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”此言甚是。智慧之花,乃人生之瑰寶,需勤耕細(xì)作,方能綻放。吾輩學(xué)子,應(yīng)汲取智慧之花,以助成長...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫(2) (450字)
在那個(gè)寂靜的夜晚,我依稀聽到了那匹馬的嘶鳴聲。那聲音仿佛在訴說著它的痛苦,讓我心生憐憫。我打開窗戶,月光灑在馬廄里,那匹馬瘦弱的身影在月光下...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《小抄寫員》縮寫 (300字)
昔日,有少年,聰穎過人,喜讀書。日以繼夜,手不釋卷。然,家中貧寒,無錢購買書籍。少年心生一計(jì),于市中尋得抄書之差事,日賺微薄之資,以供讀書之...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:《皇帝的新裝》縮寫 (250字)
昔有皇帝,好新衣,欲求天下最奇之服。巧匠二人,名“無眼”,專以哄騙為業(yè)。聞皇帝之意,欣然應(yīng)承,言能織成無眼可見之衣。日復(fù)一日,巧匠匿于深宮,...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:昭君行(2) (400字)
昔漢元帝時(shí),匈奴大亂,漢室欲與和親。于是,后宮佳麗,昭君脫穎而出,奉命出塞。臨行前,昭君淚如雨下,嘆曰:“寧為玉碎,不為瓦全?!贝饲榇司?,令...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:對(duì)著蒼天微笑的女孩 (500字)
在歷史的長河中,有一位女孩,她對(duì)著蒼天微笑,如同春風(fēng)拂過柳梢,讓人心生暖意。她名叫謝道韞,東晉才女,才華橫溢,被譽(yù)為“江東二喬”。謝道韞,字...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:龜兔賽跑2 (400字)
在古老的森林里,有一場(chǎng)激烈的賽跑正在進(jìn)行。參賽者是一只會(huì)跑得飛快的兔子和一只穩(wěn)扎穩(wěn)打的烏龜。這場(chǎng)比賽不僅僅是一場(chǎng)速度的較量,更是一次智慧和毅...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:用心靈去傾聽 (450字)
在浩瀚的書海中,我猶如一葉扁舟,飄蕩著心靈的帆。每當(dāng)翻開一頁頁古舊的典籍,那些沉睡千年的文字,便如同泉水般,緩緩流入我的心田。而在這個(gè)過程中...
小學(xué)六年級(jí)文言文改寫:校園訪友(2) (250字)
昔者,余于校園之中,訪友也。友人自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?彼時(shí),陽光灑落,樹葉沙沙作響,似在歡送我們的相聚。友人言:“‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。’...