• 讀后感

《諸葛亮》一書，讓我領(lǐng)略了三國(guó)時(shí)期諸葛亮的智慧和謀略。這位蜀漢丞相，以其“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，成為了我國(guó)歷史上不朽的傳奇人物。諸葛亮...

• 敘事

初二那年，我遇到了一場(chǎng)突如其來的失魂落魄。那是一個(gè)寒冷的冬日，我獨(dú)自走在回家的路上，寒風(fēng)凜冽，吹得我?guī)缀鯚o法前行。突然，一陣眩暈襲來，我眼前...

• 讀后感

《項(xiàng)鏈》這篇短篇小說，講述了一個(gè)關(guān)于虛榮與代價(jià)的故事。故事的主人公瑪?shù)贍柕?，為了在舞?huì)上出風(fēng)頭，向朋友借了一串項(xiàng)鏈，卻不幸將項(xiàng)鏈丟失。為了賠...

• 讀后感

《烏塔》這本書，讀來讓人心生感慨。書中講述了一個(gè)小女孩烏塔的勇敢與堅(jiān)韌，她的故事仿佛一面鏡子，映照出我們這些同齡人的內(nèi)心世界。烏塔在故事中面...

• 敘事

小時(shí)候，我常常在街頭巷尾看到一群孩子歡快地滾鐵環(huán)。那鐵環(huán)，宛如一條蜿蜒的銀蛇，在孩子們的手中跳躍，傳遞著無盡的歡樂。記得有一次，我好奇心起，...

• 敘事

初二那年，我站在鏡子前，望著那束曾經(jīng)陪伴我多年的長(zhǎng)發(fā)，心中涌起一股說不出的復(fù)雜情緒。那是一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，見證了我從稚嫩到青澀的成長(zhǎng)，承載...

• 讀后感

在《明天會(huì)有好運(yùn)氣》這本書中，我看到了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)與勇氣的精彩故事。書中講述了一個(gè)名叫小明的少年，在面臨困境時(shí)，如何憑借勇氣和堅(jiān)持，最終迎來...

• 敘事

初二那年，我正處在青春期的迷茫與困惑中，成績(jī)下滑，心情低落。那時(shí)，一個(gè)看似平凡的同學(xué)，卻用他的行動(dòng)，為我的人生之路點(diǎn)亮了一盞明燈。那是一個(gè)寒...

• 敘事

初二那年，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小華的女孩。她其貌不揚(yáng)，但她的美麗卻讓我印象深刻。小華的美麗，不在于她的容貌，而在于她的心靈。她總是樂于助人，無私奉...

• 讀后感

沙漏，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的器具，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。它如同時(shí)間的化身，靜靜地在桌角訴說著歲月的流轉(zhuǎn)。初二的我，在沙漏的陪伴下，漸漸明白了愛的真...

• 敘事

在我成長(zhǎng)的道路上，總有那么一道陽光，照亮我前行的方向。那是一位老師，她用愛心和智慧，為我點(diǎn)亮了心中的光明。記得那是一個(gè)初秋的午后，我正為一次...

• 讀后感

《傅雷家書》這本書，是我初二時(shí)的一本必讀書籍。書中，傅雷先生用深情的筆觸，給兒子傅聰寫下了許多關(guān)于人生、藝術(shù)和道德的信件。每一封信，都像一盞...

• 讀后感

《目送》散文集，是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的一部作品，它以其獨(dú)特的視角和深邃的思考，讓我在初二這個(gè)年紀(jì)，對(duì)生命、親情和成長(zhǎng)有了更深的感悟。書中，龍應(yīng)臺(tái)...

• 敘事

在我成長(zhǎng)的道路上，母愛如同一盞明燈，照亮了我前行的方向。記得那是一個(gè)寒冷的冬日，我因考試成績(jī)不理想而沮喪不已，躲在房間里不愿出門。母親見狀，...

• 讀后感

在《最后的約定》這本書中，我被作者細(xì)膩的筆觸和深刻的寓意所打動(dòng)。故事講述了一群孩子，在成長(zhǎng)的道路上，面對(duì)困境，他們?nèi)绾螆?jiān)守承諾，勇往直前。書...

• 敘事

那是一個(gè)寒冷的冬日午后，陽光透過窗戶灑在教室里，卻依舊抵擋不住室內(nèi)的嚴(yán)寒。我坐在座位上，縮著身子，手指凍得通紅。這時(shí)，同桌小明突然遞給我一雙...

• 讀后感

在閱讀《美麗的邪惡》這部作品后，我深感其立意深遠(yuǎn)，引人深思。書中描繪的邪惡并非傳統(tǒng)意義上的邪惡，而是一種美麗與邪惡并存的現(xiàn)象，讓人在欣賞其美...

• 敘事

在初二的一個(gè)陽光明媚的下午，我偶然間在科學(xué)老師的辦公室里發(fā)現(xiàn)了一支奇特的筆——一支“測(cè)謊”筆。這支筆的外觀和普通鋼筆無異，但它的功能卻讓人驚...

• 敘事

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我坐在教室的最后一排，望著窗外那片郁郁蔥蔥的樹林，心中涌起一股莫名的期待。那天，我們即將迎來一場(chǎng)期待已久的籃球比賽。...

• 讀后感

在閱讀《與狼共舞的人》這本書后，我深受觸動(dòng)。這本書講述了一個(gè)關(guān)于勇敢、智慧與成長(zhǎng)的故事，讓我對(duì)人生有了更深的思考。故事的主人公是一位勇敢的少...

• 敘事

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們初中的生涯即將畫上句號(hào)。記得那次的畢業(yè)典禮，是我心中永遠(yuǎn)難以忘懷的記憶。那天，陽光明媚，我們身著整齊的校服，齊聚在操場(chǎng)上...

• 敘事

初二時(shí)，我曾在一次班級(jí)討論中聽到了一句意味深長(zhǎng)的話：“深海不會(huì)因?yàn)橐槐序v的水而溫暖。”這句話像一顆石子投入平靜的湖面，激起了層層漣漪。它讓...

• 敘事

六年的時(shí)光，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥壮醵纳?，仿佛一幅幅畫卷在我眼前展開。記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我踏入了初二的大門。那時(shí)的我，還是...

• 讀后感

初二那年，我偶然間翻閱了《此間的少年》，一部以武俠為背景的青春小說。書中的江湖恩怨、俠義精神深深觸動(dòng)了我。書中描繪了主人公們從青澀少年到江湖...

• 敘事

時(shí)光荏苒，歲月如梭。初二的那段溫暖時(shí)光，仿佛還在眼前。那是一段充滿歡笑、淚水和成長(zhǎng)的歲月，那段時(shí)光，讓我懂得了友情、親情和夢(mèng)想的力量。記得那...

• 讀后感

翻開那本泛黃的童年回憶錄，我仿佛穿越回了那個(gè)無憂無慮的年代。書中描述的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都讓我感受到了童年的純真與美好。記得書中提到，童年時(shí)，我們...

• 敘事

初二那年，我遇到了一個(gè)讓我深刻體會(huì)到自信力量的瞬間。那是一個(gè)陽光明媚的下午，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)辯論賽，我被選為正方一辯。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我內(nèi)心充...

• 讀后感

在《愛的教育》這本書中，我感受到了愛的力量，它如同一盞明燈，照亮了我心中的迷茫。書中描述了師生之間的真摯情感，以及父母對(duì)子女無私的關(guān)愛，這些...

• 讀后感

讀《巷》有感在初二的那個(gè)夏天，我偶然間翻開了余華的《巷》，這本書就像一股清泉，悄無聲息地流入我的心田，留下了深深的印記?！断铩分v述了一個(gè)發(fā)生...

• 敘事

在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，明朝無疑是一顆璀璨的明珠。那是一個(gè)充滿變革與活力的時(shí)代，無數(shù)英雄豪杰在此留下了濃墨重彩的一筆。今日，就讓我們穿越時(shí)空...

• 敘事

那是一個(gè)陽光明媚的午后，我坐在教室的最后一排，望著窗外飛舞的落葉，心中涌起一股莫名的情愫。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已從稚嫩的小學(xué)生成長(zhǎng)為初二的...

• 讀后感

在我初二的那一年，我邂逅了一本好書——《書是知識(shí)的海洋》。這本書如同一座燈塔，照亮了我求知的道路，讓我對(duì)閱讀有了全新的認(rèn)識(shí)。書中提到：“書籍...

• 敘事

在我成長(zhǎng)的道路上，有一種愛叫依賴。它如同一盞明燈，照亮我前行的道路；它如同一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。這種愛，來自我的父母。記得那是一個(gè)炎熱的夏...

• 敘事

期中考試過后，我坐在教室的最后一排，望著窗外的藍(lán)天，心中五味雜陳。這次考試，我并沒有取得預(yù)期的成績(jī)，心中不禁涌起一股失落感。然而，當(dāng)我回想起...

• 讀后感

家鄉(xiāng)的水，是我心中最甜的甘泉。那清澈見底的溪流，流淌著歲月的溫柔，也承載著家鄉(xiāng)的溫情。記得小時(shí)候，每當(dāng)夏日的午后，我總會(huì)光著腳丫，跟隨小伙伴...

• 讀后感

方仲永，這位在《傷仲永》中令人惋惜的少年，他的故事讓我深思。他天資聰穎，才智過人，卻因家道中落，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最終淪為平庸。這讓我想到，...

• 敘事

那是一個(gè)陽光明媚的午后，我在家鄉(xiāng)的小河邊玩耍。河邊的柳樹枝繁葉茂，蜻蜓在空中翩翩起舞。我無意間發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓，它停在了一片葉子上，仿佛在靜靜...

• 讀后感

在初二的學(xué)習(xí)中，我閱讀了《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》這篇經(jīng)典文獻(xiàn)。這篇信件讓我深感震撼，同時(shí)也讓我對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，我...

• 敘事

那天，陽光明媚，我作為一名一年級(jí)新生，踏入了充滿未知和好奇的校園。招生現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，家長(zhǎng)們帶著孩子們穿梭在各個(gè)攤位前，仿佛是在尋找未來的希望...

• 敘事

那是一個(gè)夏日的午后，陽光透過樹葉灑在地面上，斑駁陸離。我和好友小明，曾是無話不談的好友，此刻卻站在人生的十字路口，漸行漸遠(yuǎn)。小明是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)...