我的老師，就像一幅精彩的漫畫，充滿了幽默和智慧。她，就是我們的班主任，李老師。
李老師個(gè)子不高，微微發(fā)福，戴著一副近視眼鏡，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺。她的笑容總是那么溫暖，讓人感到無比的親切。
課堂上，李老師總是用生動(dòng)的語言，把枯燥的知識(shí)變得有趣。記得有一次，她給我們講解《水調(diào)歌頭》這首詩，她用生動(dòng)的比喻，讓我們仿佛看到了蘇軾在月光下飲酒賞月的情景。她還說：“‘明月幾時(shí)有？把酒問青天’這句詩，就像是詩人蘇軾在問天，他在問人生的意義，我們在學(xué)習(xí)這首詩的時(shí)候，也要思考人生的意義?！崩罾蠋煹脑捳Z，讓我們對(duì)這首詩有了更深的理解。
李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上的小張因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓茫罾蠋熤鲃?dòng)找到他，耐心地開導(dǎo)他，讓他重新找回了自信。李老師用自己的行動(dòng)告訴我們，關(guān)心他人，就是關(guān)愛自己。
古人云：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”李老師用自己的言傳身教，讓我們明白了這句話的含義。她就像一幅漫畫，用她的幽默和智慧，為我們描繪了一個(gè)美好的未來。在李老師的引領(lǐng)下，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
