在我眼中，張老師就像是一臺永不停歇的機器，他真忙?。∶刻鞆脑绲酵?，他總是匆匆忙忙，仿佛時間對他來說不夠用。
張老師是一位小學六年級的班主任，他不僅教學有方，更是一位多才多藝的人。課堂上，他總是充滿激情，用生動的語言將知識傳授給我們。他擅長用故事和實例來啟發(fā)我們的思維，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。每當遇到難題，他總是耐心地解答，直到我們完全明白為止。
課下，張老師更是忙碌。他經(jīng)常組織各類活動，如讀書分享會、手工制作課等，旨在豐富我們的課余生活。他還會利用自己的業(yè)余時間，輔導那些學習有困難的同學，從不厭其煩。
古人云：“教不嚴，師之過?！睆埨蠋熒钪@一道理，他嚴格要求自己，對待工作一絲不茍。他的勤奮和敬業(yè)，讓我們深受感動。他曾說：“教育是一項偉大的事業(yè)，我愿意為孩子們付出一切?！?/p>
有一次，我無意間看到張老師的手機屏幕，上面滿是工作日程和學生的照片。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他幾乎每天都要工作到深夜。我想，這樣的生活對他來說，一定很辛苦吧。但他卻總是笑瞇瞇地面對我們，從未在我們面前露出疲憊。
張老師就像一顆永不生銹的螺絲釘，堅守在自己的崗位上，默默奉獻。他的忙碌，是為了讓我們在知識的海洋中遨游，為了我們的成長。這份堅守和付出，值得我們每一個人去尊敬和感激。
