• 寫人

李雷，一個典型的“淘氣包”，他的名字在校園里幾乎無人不知，無人不曉。他總是帶著那股子頑皮和機(jī)智，讓人又愛又恨。記得有一次，李雷在課堂上突然站...

• 寫人

在歲月的長河中，我們每個人都是匆匆過客，而那些陪伴我們走過一段時光的朋友，就像是夜空中最亮的星，照亮了我們前行的道路。如今，我站在初三的門檻...

• 寫人

李煜，一個多愁善感的詩人，他的生命如同一曲悲歌，令人感慨萬千。他的詩詞中，充滿了對美好生活的向往，卻又不免流露出對現(xiàn)實的無奈?！皢柧苡袔锥?..

• 續(xù)寫

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。此情此景，讓人不禁想起那首膾炙人口的《贈汪倫》。今日，讓我們沿著歷史的軌跡，續(xù)寫這首千古絕唱。當(dāng)年，李白與汪...

• 寫人

在初三的這個重要階段，我們每個人都在為自己的未來努力拼搏。在這個過程中，有一種力量，它如同春日的暖陽，夏夜的微風(fēng)，悄然無聲地溫暖著我們的心靈...

• 續(xù)寫

流年里，那唯美的韻，如同一曲悠揚(yáng)的旋律，在青春的記憶里輕輕回蕩。歲月如歌，我們在這首歌里，既是歌者，也是聽者。記得那是一個陽光明媚的午后，我...

• 寫人

在這個充滿希望的季節(jié)里，我站在初三的門檻上，心中懷揣著對未來的憧憬。我想，我與明天的自己有個約定，一個關(guān)于成長與夢想的約定。時光荏苒，歲月如...

• 續(xù)寫

在古代，有一位名叫花木蘭的女子，她以男兒身份替父從軍，歷經(jīng)千辛萬苦，最終榮歸故里。這個故事，不僅傳頌了花木蘭的英勇，更彰顯了女子在困境中堅韌...

• 續(xù)寫

在一片郁郁蔥蔥的森林里，流傳著一個膾炙人口的故事——龜兔賽跑。這個故事告訴我們，無論速度如何，持之以恒才是勝利的關(guān)鍵。而在這場經(jīng)典的賽跑中，...

• 續(xù)寫

在古老的西域邊陲，有一片廣袤無垠的雪原。那里，風(fēng)雪交加，寒風(fēng)刺骨，卻有一群英勇的戰(zhàn)士，他們身著鐵甲，手持長槍，守護(hù)著國家的安寧。在這群戰(zhàn)士中...

• 寫人

在這個紛繁復(fù)雜的世界里，每個人都是獨一無二的個體，而我，便是那個在青春歲月里不斷探索、成長的少年。我，是一個熱愛生活、充滿好奇心的人。記得那...

• 續(xù)寫

小木偶的故事，續(xù)篇在那個遙遠(yuǎn)的國度，小木偶經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于成長為一名有血有肉的男孩。他告別了曾經(jīng)的木偶生活，踏上了新的征程。一天，...

• 寫人

娟雪，她如同一朵悄然綻放的梅花，在寒冷的冬季里，以其堅韌和純潔，溫暖著周圍的人。娟雪的成績優(yōu)異，但她從不張揚(yáng)。她總是低調(diào)地學(xué)習(xí)，默默地進(jìn)步。...

• 續(xù)寫

初三的時光，猶如一場盛大的落城歡。那城墻上的歡笑，是青春的印記，是夢想的起航。記得那是一個陽光明媚的午后，我們初三的學(xué)子們站在即將告別的小學(xué)...

• 寫人

初中的生活，猶如一幅色彩斑斕的畫卷，每一天都充滿了新奇與挑戰(zhàn)。在這畫卷中，我收獲了許多，有知識，有友情，更有成長。記得那是一個陽光明媚的午后...

• 續(xù)寫

春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。在這個生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我來到了鄉(xiāng)下的村居，感受著那一份寧靜與和諧。村居的清晨，鳥鳴聲聲，喚醒了沉睡的大地。走在鄉(xiāng)間的小...

• 寫人

微笑，是生活中最簡單而又最美好的表情。它如春風(fēng)拂面，如陽光普照，給人帶來溫暖與希望。然而，在忙碌的初三生活中，我們似乎忽略了微笑的力量。那么...

• 續(xù)寫

因為需要，所以陪伴歲月如歌，時光荏苒。在成長的道路上，陪伴是我們最寶貴的財富。正如古人所言：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！迸惆?，是...

• 寫人

那是一個陽光明媚的下午，我獨自走在校園的小徑上，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影。那是一位普通的老師，她的身影在陽光下顯得格外綠意盎然。她的頭發(fā)總是...

• 續(xù)寫

在一片靜謐的森林中，斑羚們正面臨著一場生死考驗。它們的家園被人類活動破壞，食物和水源日漸稀少。為了生存，斑羚們必須遷徙到新的棲息地。在這場遷...

• 寫人

在那個金色的秋季，我漫步在校園的小徑上，微風(fēng)輕拂，空氣中彌漫著淡淡的桂花香。那香氣，仿佛是歲月的溫柔，輕輕拂過心田，喚醒了沉睡的記憶。桂花，...

• 續(xù)寫

在《暮光之城5》這部作品中，作者以細(xì)膩的筆觸描繪了一個充滿魔法與愛情的奇幻世界。故事的主人公，吸血鬼愛德華與人類少女貝拉，他們的愛情如同璀璨...

• 寫人

那曾令我感動的莫言初識莫言，是在一次語文課上。老師向我們推薦了他的作品《紅高粱家族》，那是一部充滿激情與力量的小說。從那時起，我便被莫言的文...

• 續(xù)寫

話說孫悟空大鬧天宮后，被佛祖壓在五行山下五百年。這五百年間，他潛心修行，終于練就了一身過硬的本領(lǐng)。如今，他重獲自由，立志要為民除害，造福人間...

• 寫人

在我初三的那段時光里，有一位老師，她不是我們的音樂老師，卻用音樂般的聲音和心靈，溫暖了我們每一個學(xué)生的心。她叫王老師，個子不高，微微發(fā)福的身...

• 續(xù)寫

初夏時節(jié)，麥浪滾滾，一片金黃。那天，我和父親一同前往鄉(xiāng)間，觀刈麥，體驗?zāi)欠菪燎谂c收獲。刈麥場上，農(nóng)民們揮汗如雨，他們手中的鐮刀猶如一把利劍，...

• 寫人

初中的日子，如同夏日的陽光，熱烈而短暫。在這段時光里，我們與同學(xué)們的心，也在不知不覺中靠近。記得那是一個午后，陽光透過窗戶灑在教室的地板上，...

• 續(xù)寫

小猴子下山的故事，大家一定都聽過。那天，小猴子帶著滿載而歸的果實，興高采烈地往家走。一路上，它遇到了許多不同的動物，也學(xué)到了許多做人的道理。...

• 寫人

在那個陽光明媚的午后，我遇到了一位讓我銘記終身的老師——李老師。她，如同春風(fēng)化雨，潤物無聲，用她的智慧和愛心，點亮了我求知的道路。李老師身材...

• 續(xù)寫

在遼闊的塞上，黃沙漫漫，天際線與地平線交匯，仿佛一幅壯闊的畫卷。我獨自一人，騎馬穿越在這片廣袤的土地上，心中涌動著無盡的思緒。塞上的風(fēng)，帶著...

• 寫人

劉邦，一個在中國歷史上熠熠生輝的名字。他，曾是秦末亂世中的一介布衣，卻憑借其非凡的膽識和智慧，最終推翻了暴秦，開創(chuàng)了西漢王朝，成為一代真英雄...

• 續(xù)寫

在古老的江南水鄉(xiāng)，有一位牧童，他名叫小杰。小杰家境貧寒，但他卻擁有一顆熱愛生活的心。每當(dāng)夕陽西下，他總會趕著牛群來到河邊，悠然自得地吹奏起那...

• 寫人

在初三的歲月里，我有幸遇見了這樣一位老師，她猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲，讓我在求知的道路上感受到了無盡的幸福。她，是我們的班主任李老師。她不僅擁...

• 續(xù)寫

在我國古代，有一位名叫孫子的智者，他曾說過：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”這句話在現(xiàn)實生活中，同樣適用。今天，我就來講一個關(guān)于“老虎鑲牙”的故事，...

• 寫人

一路上有你，猶如星辰指引著夜行的航船，讓我在求知的海洋中勇往直前。她，就是我的初中班主任，李老師。李老師，一位溫文爾雅的女性，她的眼睛里總是...

• 續(xù)寫

在初三這個關(guān)鍵時期，我們每個人都在為自己的未來努力拼搏。在這個過程中，我學(xué)會了釋然，這是一種超脫世俗紛擾，擁抱內(nèi)心寧靜的智慧。記得有一次，我...

• 寫人

在初三這個關(guān)鍵的成長階段，母親的快樂，如同一縷陽光，溫暖而細(xì)膩地照亮了我的心房。她從不張揚(yáng)，卻總能用她的方式，讓我感受到那份來自心底的喜悅。...

• 續(xù)寫

在仙劍3的世界里，溪碧是一位美麗而堅強(qiáng)的女子。她與景天、徐長卿等人的友誼和愛情，成為了仙劍迷們心中永恒的傳說。然而，在劇情結(jié)束后，溪碧的命運(yùn)...

• 寫人

在我眼中，姐姐是個脾氣古怪的人。她時而溫柔如水，時而暴躁如雷，讓人摸不著頭腦。然而，正是這種獨特的脾氣，讓我對她有了更深的理解和敬意。姐姐的...

• 續(xù)寫

在那個初三的夏天，我站在時光的十字路口，心中滿是彷徨。那時，我正沉浸在《聲聲慢》這首詞的韻味中，試圖從中尋找生活的答案?！皩ひ捯?，冷冷清清...