在我們的校園里，有一位既嚴(yán)厲又幽默的數(shù)學(xué)老師，他叫李老師。李老師長得高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。
記得有一次，我們在做一道幾何題，題目有點(diǎn)復(fù)雜。李老師走到黑板前，用粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的圓，然后笑著說：“同學(xué)們，這道題就像這個(gè)圓一樣，看起來很大，但其實(shí)只要掌握了方法，就能輕松解決?！彼挠哪屛覀兌夹α?，心情也放松了許多。
在課堂上，李老師總是能用自己的方式把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)講得生動(dòng)有趣。有一次，他在講解分?jǐn)?shù)時(shí)，說：“同學(xué)們，分?jǐn)?shù)就像生活中的調(diào)料，適量使用才能讓生活更加美味。”這句話讓我們對分?jǐn)?shù)有了更深的理解。
李老師不僅幽默，而且知識(shí)淵博。他經(jīng)常引用一些典故來啟發(fā)我們。有一次，他在講解勾股定理時(shí)，說：“同學(xué)們，勾股定理就像《論語》中的‘己所不欲，勿施于人’，它告訴我們，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要善于運(yùn)用推理和證明，才能找到真理?！边@句話讓我們明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。
在李老師的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何面對生活中的困難。他的幽默和智慧，讓我們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們衷心感謝李老師，是他讓我們明白了，學(xué)習(xí)也可以是件快樂的事情。
