在我們的班級里，有一位楊老師，他就像一棵楊樹，挺拔而有趣。

楊老師個子不高，但每次走進教室，總是帶著一股清新的氣息。他的笑容溫暖如春，仿佛能融化我們心中的冰霜。他講課的時候，總是用豐富的肢體語言和生動的比喻，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。

記得有一次，我們在學習《狼和小羊》這篇文章時，楊老師扮演了狼和小羊的角色，用夸張的表情和動作，將故事中的角色表現(xiàn)得栩栩如生。他的表演讓我們?nèi)炭〔唤?，同時也加深了對課文的理解。

小學六年級寫人作文大全：有趣的“楊樹”老師（2） (400字)

楊老師不僅課講得好，而且非常關(guān)心我們的成長。有一次，我因為家庭原因心情低落，楊老師主動找我談心，用《論語》中的“己所不欲，勿施于人”來開導我，讓我明白了如何換位思考，學會了寬容和理解。

楊老師的課堂，就像一本豐富多彩的書，讓我們在知識的海洋里暢游。他的言傳身教，如同春風化雨，滋潤著我們的心田。在他的引領(lǐng)下，我們學會了如何做人，如何學習，如何面對生活中的困難。

正如古人所說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！睏罾蠋熣沁@樣一位傳道授業(yè)解惑的良師。在他的陪伴下，我們不僅收獲了知識，更收獲了成長和快樂。