在我所經(jīng)歷的歲月里,有這樣兩只熊貓,它們既是我的同學(xué),也是我的朋友。它們,便是我們班的“熊貓兄弟”。

小學(xué)六年級(jí)寫人作文大全:我們班的倆只大熊貓 (400字)

這兩只熊貓,一只是哥哥,名叫“熊貓大”,一只是弟弟,名叫“熊貓小”。他們長(zhǎng)得非??蓯?ài),黑白分明,圓滾滾的身子,讓人忍不住想要抱抱。

熊貓大,性格沉穩(wěn),總是默默地坐在角落里,埋頭苦讀。他擅長(zhǎng)書法,每次學(xué)校舉行書法比賽,他總是名列前茅。他常說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!边@句話,成為了他的座右銘。

熊貓小,性格活潑,總是充滿活力。他喜歡運(yùn)動(dòng),每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),他總是積極參加。他常說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)。”這句話,成為了他的信仰。

這兩只熊貓,不僅在學(xué)業(yè)上互相幫助,還在生活中互相照顧。有一次,我生病了,熊貓大主動(dòng)幫我買藥,熊貓小則幫我補(bǔ)習(xí)落下的課程。他們用自己的行動(dòng),詮釋了友誼的真諦。

“熊貓兄弟”的故事,讓我明白了:友情如山,它高不可攀;友情如水,它柔弱無(wú)力。但只要我們用心去呵護(hù),它就會(huì)堅(jiān)不可摧,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜身邊的友誼。正如古人所說(shuō):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!弊屛覀償y手共進(jìn),共同成長(zhǎng),成為更好的自己。