在一個陽光明媚的日子里，突然一場地震來襲，整個城市頓時陷入了混亂。大樓搖晃，街道顫抖，許多人驚慌失措。然而，在這危急時刻，有一位老師卻展現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神。
這位老師名叫李老師，她平時對學(xué)生關(guān)愛有加，像母親一樣溫暖。在地震發(fā)生時，她立刻組織學(xué)生們，指導(dǎo)他們?nèi)绾伟踩冯x。在她的指揮下，孩子們井然有序地走出教室，遠(yuǎn)離危險。李老師不顧個人安危，反復(fù)確認(rèn)每一個學(xué)生都安全，直到最后一名學(xué)生也安全離開校舍。
地震無情，然而李老師用她的行動告訴我們，師德如山，教師的責(zé)任感是多么深重。根據(jù)教育心理學(xué)家的研究，老師在危機(jī)時刻的表現(xiàn)，能夠深刻影響學(xué)生的心理發(fā)展。李老師不僅救助了身體，也溫暖了孩子們的心靈。
事后，學(xué)校組織了一次表彰活動，李老師被評為“優(yōu)秀教師”。她謙遜地說：“這是我應(yīng)盡的責(zé)任?！彼谜鎸?shí)的行動詮釋了教師的使命和擔(dān)當(dāng)。這次地震雖然帶來了恐懼，但也讓我們看到了人性的光輝，感受到師生之間深厚的情誼。
正如古語所云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹谖C(jī)面前，李老師用實(shí)際行動踐行了這一理念，讓我們銘記于心。無論未來遇到什么困難，我們都將以她為榜樣，勇敢面對，攜手共渡難關(guān)。
