痕跡,下面是一篇模擬小學(xué)一年級(jí)學(xué)生水平的作文,無(wú)標(biāo)題,段落用

標(biāo)簽。

今天,我在課堂上聽(tīng)了《烏鴉喝水》的故事。烏鴉口渴了,找到了一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子,但是瓶子里的水太低了,烏鴉的嘴巴夠不到。它想了一個(gè)辦法,找了一些小石子,一個(gè)個(gè)放進(jìn)瓶子里。水慢慢升高了,烏鴉就喝到了水。

我覺(jué)得烏鴉真聰明,它沒(méi)有放棄,而是動(dòng)腦筋找到了解決問(wèn)題的方法。這個(gè)故事告訴我們,遇到困難時(shí),不要?dú)怵H,要?jiǎng)幽X筋,找方法。我也要像烏鴉一樣,做一個(gè)聰明的小朋友。

聽(tīng)完這個(gè)故事,我還知道了,大自然里的動(dòng)物們都很聰明,我們要保護(hù)它們,和它們做朋友。