在我國的繁華都市中，有一位行走的“計算機”，他名叫小明。小明是一位五年級的學(xué)生，他擁有著非凡的記憶力和超強的計算能力，仿佛是一個移動的“計算機”。
小明從小對數(shù)學(xué)就有著濃厚的興趣，他總是能迅速解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目。在一次數(shù)學(xué)競賽中，他憑借著自己超凡的計算能力，榮獲了第一名的好成績。賽后，老師贊嘆道：“小明，你真是個行走的‘計算機’！”從此，這個稱號便在校園里流傳開來。
小明之所以能夠成為行走的“計算機”，源于他勤奮好學(xué)的品質(zhì)。他深知“勤能補拙”的道理，每天都堅持刻苦學(xué)習(xí)。在課余時間，他喜歡閱讀各類數(shù)學(xué)書籍，不斷豐富自己的知識儲備。他還常常向老師請教難題，虛心接受他人的指導(dǎo)。
古人云：“工欲善其事，必先利其器?！毙∶魃钪朐跀?shù)學(xué)這條道路上走得更遠(yuǎn)，必須掌握好工具。因此，他不僅努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，還學(xué)會了使用計算器等輔助工具。在遇到難題時，他總能迅速找到解決問題的方法。
然而，小明并沒有因為自己的天賦而驕傲自滿。他深知，自己的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他立志要成為一名數(shù)學(xué)家，為祖國的科技事業(yè)貢獻自己的力量。在追求夢想的道路上，他不斷努力，砥礪前行。
小明的故事告訴我們，只要我們勤奮好學(xué)，勇于探索，就一定能夠成為自己領(lǐng)域的“計算機”。讓我們向小明學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏吧！
