我的新同桌，名叫李明，他給我的生活帶來了許多驚喜。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還擅長書法和繪畫。初次見面，我便被他那儒雅的氣質(zhì)所吸引。
課堂上，李明總是認真聽講，積極發(fā)言。他朗讀課文的聲音抑揚頓挫，仿佛是在吟誦古詩。我暗自感嘆，他的朗讀水平真是讓人羨慕。課余時間，他時常向我請教學(xué)習(xí)上的問題，我也樂于幫助他。在我們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他知識淵博，見解獨到。
李明不僅關(guān)心學(xué)習(xí)，還關(guān)心他人。有一次，我的鉛筆突然沒電了，無法使用電子詞典查單詞。他立刻將自己的電子詞典借給我，并耐心地幫我查找生詞。他的善舉讓我深受感動，也讓我明白了“授人以魚，不如授人以漁”的道理。
在書法方面，李明更是出類拔萃。他擅長楷書、行書和草書，每一筆都顯得那么有力、流暢。我曾請教他書法的技巧，他告訴我：“書法如人生，需靜心、沉穩(wěn)、持之以恒?！边@句話讓我深受啟發(fā)，也讓我明白了學(xué)習(xí)書法的意義。
在我眼中，李明是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。他用自己的行動詮釋了“德才兼?zhèn)洹钡暮x。與他成為同桌，我感到無比榮幸。我相信，在未來的日子里，我會從他身上學(xué)到更多，不斷進步。
