在我心中，有一位老師，她不僅教給我們知識(shí)，更用她的幽默和智慧點(diǎn)亮了我們的課堂。她就是我們的班主任，張老師。
張老師個(gè)子不高，但站在講臺(tái)上，她總是神采奕奕。她的笑容像春天的陽(yáng)光，溫暖而明媚。記得有一次，我們正在學(xué)習(xí)《愚公移山》，張老師為了讓我們更好地理解這個(gè)故事，她不僅用生動(dòng)的語(yǔ)言講述，還親自示范，用粉筆在地上畫(huà)起了愚公和太行山的景象。她的手勢(shì)、表情，無(wú)不傳遞出她對(duì)故事的熱愛(ài)和對(duì)我們的期望。
在課堂上，張老師總能用一些幽默的例子讓我們記憶深刻。比如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)到“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，她告訴我們：“同學(xué)們，你們知道為什么水能穿透石頭嗎？因?yàn)樗泻阈模种院?。就像我們學(xué)習(xí)一樣，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。”這樣的比喻讓我們?cè)谛β曋忻靼琢藢W(xué)習(xí)的真諦。
張老師不僅課堂生動(dòng)有趣，她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也讓人感動(dòng)。有一次，班上的小明因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，張老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，主動(dòng)找小明談心，關(guān)心他的生活，幫助他走出困境。張老師用她的行動(dòng)告訴我們，關(guān)愛(ài)他人，不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。
古人云：“教者，所以傳道授業(yè)解惑也。”張老師用自己的行動(dòng)詮釋了這句話的真諦。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人。她的課堂，就像一首優(yōu)美的詩(shī)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。
