鄧?yán)蠋?,是我們學(xué)校的一位語(yǔ)文老師,她以其耐心和細(xì)致,贏得了學(xué)生們的尊敬和喜愛(ài)。

記得有一次,我在課堂上朗讀課文,讀得結(jié)結(jié)巴巴,聲音顫抖。同學(xué)們都笑話我,我感到非常尷尬。這時(shí),鄧?yán)蠋煵](méi)有批評(píng)我,而是微笑著走到我身邊,輕聲鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái),朗讀是一種表達(dá),不用急?!彼托牡刂笇?dǎo)我如何正確發(fā)音,如何調(diào)整呼吸。在她的幫助下,我逐漸找到了自信,朗讀水平也有了很大的提高。

鄧?yán)蠋煵粌H在課堂上關(guān)心我們,在生活中也總是給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次,我因?yàn)樯≌?qǐng)假,鄧?yán)蠋煹弥螅匾鈦?lái)到我家,詢(xún)問(wèn)我的病情,并叮囑我注意休息。她的關(guān)心讓我感到溫暖,仿佛一股暖流涌遍全身。

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文:耐心鄧 (450字)

古人云:“教者,所以傳道授業(yè)解惑也。”鄧?yán)蠋熒钪O此道,她用自己的耐心和智慧,為我們傳授知識(shí),解答疑惑。在她的課堂上,我們不僅學(xué)到了知識(shí),更學(xué)會(huì)了如何做人。

鄧?yán)蠋煹哪托?,讓我想起了《論語(yǔ)》中的一句話:“己所不欲,勿施于人。”她用自己的行動(dòng)詮釋了這句話的深刻含義。在她的影響下,我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)了寬容和理解。

鄧?yán)蠋?,就像一盞明燈,照亮了我們前行的道路。在她的引領(lǐng)下,我們將會(huì)在知識(shí)的海洋中航行得更遠(yuǎn),成為更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>