在我身邊,有一個(gè)對手,他叫小明。小明個(gè)子高高的,戴著一副眼鏡,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,各項(xiàng)技能樣樣精通。在課堂上,他總是專注聽講,積極發(fā)言;在課外,他熱愛運(yùn)動(dòng),興趣廣泛。他的存在,讓我既羨慕又敬佩。

小學(xué)五年級寫人作文:對手(2) (450字)

記得有一次,學(xué)校舉辦了一場數(shù)學(xué)競賽。我深知小明在數(shù)學(xué)方面的才能,心想這次比賽我一定要超越他。于是,我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天堅(jiān)持練習(xí)。然而,比賽結(jié)果公布時(shí),我失望了,小明還是以微弱的優(yōu)勢贏得了第一名。

面對失敗,我陷入了沉思。我想,難道我就不能成為像小明那樣優(yōu)秀的人嗎?這時(shí),我想起了我國古代詩人王之渙的名句:“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。”是啊,只有不斷努力,才能攀登人生的高峰。

從那以后,我開始努力學(xué)習(xí),不再把小明當(dāng)作對手,而是把他當(dāng)作榜樣。在學(xué)習(xí)和生活中,我向他看齊,努力提高自己的綜合素質(zhì)。漸漸地,我的成績也取得了很大的進(jìn)步。

小明不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?,還在生活中關(guān)心我。有一次,我生病了,他主動(dòng)幫我買藥,還陪我聊天,讓我感受到了友誼的溫暖。在他的鼓勵(lì)下,我更加堅(jiān)定了追求卓越的信念。

對手,既是挑戰(zhàn),也是動(dòng)力。正是有了小明的存在,我才能不斷超越自己,勇往直前。我相信,在未來的日子里,我們會攜手共進(jìn),共創(chuàng)輝煌。