“媽,我回來了!”我放下書包,滿臉笑容地走進家門??蛷d里,媽媽正坐在沙發(fā)上,一邊看電視,一邊織著毛衣。她的臉上帶著溫和的笑容,但眼神中卻流露出幾分焦急。

“今天在學校怎么樣?作業(yè)做完了嗎?”媽媽的聲音溫柔而關(guān)切。

“媽,我已經(jīng)做完了,您放心吧?!蔽一卮鸬?。

小學五年級寫人作文:回響在耳邊的嘮叨聲 (400字)

“那你的語文作業(yè)呢?今天老師有沒有布置新的?”媽媽的聲音中帶著一絲嚴肅。

“哦,對了,今天老師布置了寫一篇關(guān)于媽媽的作文?!蔽一卮鸬馈?/p>

“那你還等什么?趕緊寫吧。”媽媽催促道。

我走到書桌前,拿出筆和紙,開始寫作。我想起了媽媽每天早起為我準備早餐,為我整理書包,為我輔導作業(yè)的情景。這時,媽媽的嘮叨聲仿佛又在耳邊響起:“別吃太快,小心噎著。”、“作業(yè)要認真做,別粗心大意。”、“晚上早點休息,別熬夜。”

這些嘮叨聲,看似煩人,卻飽含著媽媽對我的關(guān)愛。正如古人所說:“慈母手中線,游子身上衣?!蹦笎廴缢毮伓鴾厝?。

回想起這些,我心中涌起一股暖流。母愛如歌,悠揚而動聽;母愛如詩,清新而優(yōu)美。在未來的日子里,我要更加努力學習,用優(yōu)異的成績回報媽媽的辛勤付出。同時,我也要學會感恩,珍惜媽媽的愛,讓她感受到我的成長與進步。