在那個(gè)遙遠(yuǎn)的夏日午后，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在古老的庭院里。我獨(dú)自坐在窗前，手中的古箏輕輕顫動，仿佛在訴說著一個(gè)久遠(yuǎn)的故事。

“憶似故人曲，悠悠古箏聲。”這句詩似乎在我耳邊回響。我想起了那位故去的老師，他的身影在我心中如同一幅水墨畫，淡雅而深刻。

記得那是一個(gè)春意盎然的午后，老師手持古箏，面帶微笑地走進(jìn)教室。他的眼神中透露出一種深沉的智慧，仿佛能洞察每個(gè)學(xué)生的心靈。他開始彈奏，那悠揚(yáng)的旋律如同春風(fēng)拂過湖面，漣漪層層。

小學(xué)五年級想象作文：憶似故人曲 (500字)

“音樂是心靈的翅膀，它能帶我們飛向無盡的遠(yuǎn)方?！崩蠋煹倪@句話深深地刻在了我的心中。我跟著老師，一步步走進(jìn)音樂的殿堂。那些日子，我們一同度過了無數(shù)難忘的時(shí)光。

然而，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，老師離我們而去。他的離去，如同夜空中一顆明亮的星星隕落，讓我心痛不已。但我知道，老師的教誨將永遠(yuǎn)伴隨著我。

如今，每當(dāng)彈起古箏，我仿佛又看到了老師的身影，聽到了他的聲音。那悠揚(yáng)的旋律，如同故人的問候，溫暖著我的心。

“高山仰止，景行行止?！边@句古訓(xùn)提醒我，要永遠(yuǎn)銘記老師的教誨，將其化作前行的動力。我將繼續(xù)在音樂的旅程中探索，讓心靈在音符的海洋中遨游。

那日的陽光依舊溫暖，而我手中的古箏，依然在輕輕顫動。我知道，那不僅僅是一曲《憶似故人》，更是一份對老師的深深懷念，一份對未來的無限憧憬。