小學五年級古詩改寫:雷鋒永在我心中1 (450字)
在浩瀚的歷史長河中,有許多英雄人物猶如璀璨的星辰,照亮了我們的心靈。其中,雷鋒同志就是這樣的光輝典范,他的精神永存于我們心中。雷鋒,一個平凡...
小學五年級古詩改寫:秋思(2) (400字)
秋天,那是一個豐收的季節(jié),也是一個讓人思念的季節(jié)。古人有云:“悲秋”,秋天帶給我們的是無盡的思念和感慨。在這美好的季節(jié)里,我想起了那首膾炙人...
小學五年級古詩改寫:改編《秋思》 (350字)
在金風送爽、丹桂飄香的季節(jié),我吟誦了唐代詩人張籍的《秋思》,心中涌起無盡的遐想。那詩中“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重”的深情,仿佛就在眼前...
小學五年級古詩改寫:《清平樂·村居》改寫(3) (450字)
在我國的山水畫卷中,有一幅描繪鄉(xiāng)村生活的美景——《清平樂·村居》。這首詩,如同一幅生動的鄉(xiāng)村風情畫,讓我感受到了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。詩中寫道:“...
小學五年級古詩改寫:龜兔賽跑之續(xù)集 (450字)
陽光明媚的午后,龜兔賽跑的故事再次上演。這一次,兔子吸取了上次的教訓,決定全力以赴。然而,龜兔之間的友誼卻因為這次比賽受到了考驗。比賽開始,...
小學五年級古詩改寫:《草船借箭》縮寫(10) (450字)
《草船借箭》是我國古典名著《三國演義》中的一個著名故事。它講述了周瑜與諸葛亮之間一場智慧與謀略的較量。如今,讓我們以五年級學生的視角,來重新...
小學五年級古詩改寫:喜羊羊與灰太狼 (450字)
喜羊羊與灰太狼的故事,如同我國古代的寓言故事,寓意深刻,引人深思。在這場正義與邪惡的較量中,喜羊羊和他的伙伴們勇敢地對抗著灰太狼的狡猾與邪惡...
小學五年級古詩改寫:新《龜兔賽跑》 (450字)
話說在很久以前,有一只聰明的小烏龜和一只自負的小兔子進行了一場別開生面的賽跑。兔子自恃身手敏捷,嘲笑烏龜行動遲緩,輕而易舉地贏得了比賽。然而...
小學五年級古詩改寫:《漁歌子》改寫 (450字)
陽光明媚的早晨,我漫步在湖邊,湖面上泛起層層漣漪。此時,我不禁想起了那首膾炙人口的古詩《漁歌子》。詩人張志和的《漁歌子》描繪了一幅漁夫悠然垂...
小學五年級古詩改寫:再見了,親人(2) (350字)
親愛的親人,今日我們即將告別。臨別之際,心中涌起無盡的感慨。古有詩云:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”這句詩道出了親情的偉大,無論身處何方,親人...
小學五年級古詩改寫:草船借箭(縮寫) (400字)
在遙遠的古代,有一位智勇雙全的將軍,名叫諸葛亮。他所在的蜀國,與吳國和魏國之間,展開了激烈的爭斗。在這場爭斗中,諸葛亮巧妙地運用智慧,完成了...
小學五年級古詩改寫:不怕黑的熊妹妹 (450字)
在一片蔥郁的森林里,住著一只可愛的小熊妹妹。她圓圓的臉龐,烏黑的大眼睛,活潑可愛。然而,在這片美麗的森林里,有一個小小的困擾——夜晚的黑暗。...
小學五年級古詩改寫:《草船借箭》縮寫(17) (400字)
古有諸葛亮草船借箭,智謀過人,今日吾輩亦當學習其智慧,以謀未來。昔日,諸葛亮面對曹操大軍,箭矢告急,遂心生妙計,借東風,用草船誘敵,終借得十...
小學五年級古詩改寫:《泊船瓜洲》改寫 (450字)
《泊船瓜洲》改寫春風拂過,波光粼粼,小舟泊在瓜洲渡口。江南春色,美不勝收。綠楊陰里,河岸柳絲輕拂,一派生機盎然。瓜洲渡口,古往今來,多少英雄...
小學五年級古詩改寫:《草船借箭》縮寫(2) (450字)
在三國時期,英勇的諸葛亮憑借智慧和機智,成功實施了“草船借箭”這一著名計謀。這一故事不僅展現(xiàn)了諸葛亮的卓越才能,更蘊含了豐富的哲理。那是一個...
小學五年級古詩改寫:《游園不值》改寫 (500字)
《游園不值》是宋代詩人葉紹翁的名作,詩中描繪了游園時所見所感,表達了詩人對美好生活的向往。以下是對這首詩的改寫,以符合小學生的水平,同時融入...
小學五年級古詩改寫:《東郭先生與狼》新編(2) (450字)
在一片茂密的森林里,有一位善良的東郭先生。一天,他救了一只受傷的狼。狼感激地說:“東郭先生,你救了我一命,等我傷好了一定報答你?!睎|郭先生微...
小學五年級古詩改寫:井底之蛙的悲鳴 (400字)
在一片郁郁蔥蔥的田野間,有一口古井,井底住著一只青蛙。這只青蛙目光短淺,整日只在井底的一隅游弋,對井外的世界一無所知。一日,一只從遠方歸來的...
小學五年級古詩改寫:盤龍完整續(xù)集 (600字)
在古老的華夏大地,流傳著一段神奇的傳說。那是一條蜿蜒曲折、氣勢磅礴的盤龍,它守護著祖國的安寧與繁榮。如今,讓我們跟隨盤龍的腳步,揭開它的完整...
小學五年級古詩改寫:走遍天下電腦為侶 (350字)
在這個信息爆炸的時代,我們的小學生朋友們,是否曾想過,若以電腦為伴,能否走遍天下?古人云:“讀萬卷書,行萬里路?!比缃瘢娔X便成為了我們行萬...
小學五年級古詩改寫:《使至塞上》改寫 (500字)
《使至塞上》是唐代詩人王維所作,這首詩描繪了邊塞的壯闊景象,表達了詩人對國家邊疆的關(guān)切。以下是對這首詩的改寫,希望對同學們有所啟發(fā)。我騎著一...
小學五年級古詩改寫:改寫《清平月.村居》 (250字)
《村居新篇》古有陶淵明《桃花源記》,描繪了一幅寧靜美好的田園生活畫面。今日,我仿其意,以五言絕句《村居》為藍本,創(chuàng)作了一篇《村居新篇》。綠柳...
小學五年級古詩改寫:我與麗莎布布的約定(19) (400字)
在童年那片純真的天空下,我與麗莎布布立下了一個約定。她是我兒時的小伙伴,我們一起奔跑在田野間,一起追逐著那無憂無慮的時光?!拔覀円黄痖L大,...
小學五年級古詩改寫:《宿新市徐公店》改寫(2) (400字)
在一個陽光明媚的春天,我跟隨老師踏上了尋訪古人的足跡之旅。途中,我們來到了新市徐公店,這里便是宋代詩人楊萬里筆下的那片美麗景致?!盎h落疏疏一...
小學五年級古詩改寫:縮寫《小抄寫員》 (400字)
在歷史的長河中,有一位小抄寫員,他的故事猶如一顆璀璨的明珠,照亮了我們前行的道路。這位小抄寫員名叫王羲之,他是東晉時期的書法家,被譽為“書圣...
小學五年級古詩改寫:守護甜心之冰雪紫玲13 (350字)
冰雪紫玲,宛如一位來自冰封世界的精靈,她身披紫色的長袍,銀色的長發(fā)隨風飄揚。她守護著甜心,猶如守護著一顆顆璀璨的明珠。在《詩經(jīng)》中,有云:“...
小學五年級古詩改寫:浸夏吟 (400字)
夏日炎炎,驕陽似火,萬物都沐浴在一片金黃之中。在這樣的季節(jié)里,我想起了古人的一首詩:“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。”這首詩讓我感受到了夏...
小學五年級古詩改寫:守護甜心之佐野優(yōu)雅3 (400字)
在小學五年級的課堂上,我們學習了《守護甜心之佐野優(yōu)雅3》這一古詩。這首詩讓我深受啟發(fā),感受到了古人的智慧與深邃。佐野優(yōu)雅,猶如出水芙蓉,清新...
小學五年級古詩改寫:《西游記》縮寫 (400字)
《西游記》是我國古典四大名著之一,其中蘊含著豐富的哲理和人生智慧。今天,就讓我們用小學五年級學生的視角,來對這部名著進行一番縮寫,一起感受其...
小學五年級古詩改寫:《游子吟》改寫 (400字)
在遙遠的古代,有一位慈愛的母親,她用無盡的關(guān)愛和牽掛,譜寫了一曲《游子吟》。如今,讓我們以五年級學生的視角,重新演繹這首經(jīng)典之作,感受那份深...
小學五年級古詩改寫:善良的鯊魚——《神鳥》續(xù)寫 (450字)
在深海之底,生活著一條善良的鯊魚。它有著流線型的身體,閃著銀光,游動時宛如一道閃電。這條鯊魚名叫小海,它不同于其他鯊魚,從不傷害同類,甚至對...
小學五年級古詩改寫:守護甜心之櫻田若悠(三) (400字)
在櫻田若悠的故事里,她猶如一朵含苞待放的櫻花,勇敢地守護著她的朋友們。她身上散發(fā)出的堅韌與勇敢,仿佛古代詩人筆下的英雄?!扒トf擊還堅勁,任...
小學五年級古詩改寫:縮寫《武松打虎》 (400字)
武松,一位英勇的豪杰,在《水滸傳》中留下了濃墨重彩的一筆。他不僅武藝高強,更有著不屈不撓的精神。以下,我將以縮寫形式,講述武松打虎的故事。那...
小學五年級古詩改寫:續(xù)(守護甜心)2 (500字)
在我國的傳統(tǒng)文化中,有句古話:“守護者,心之所向?!边@句詩用來形容那些守護著家園、守護著信念的人。這不正像《守護甜心》中的主角一樣,他們用自...
小學五年級古詩改寫:縮寫《草船借箭》(5) (300字)
在三國時期,東吳與曹魏交戰(zhàn),東吳將領(lǐng)周瑜用智謀向曹操借箭,以解燃眉之急。這便是膾炙人口的《草船借箭》故事。周瑜深知曹軍箭矢眾多,而吳軍箭矢不...