• 續(xù)寫改寫

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，有一位名叫灰姑娘的美麗女孩。她天生麗質(zhì)，卻因家境貧寒，生活困苦。每天，她都要早早起床，幫助母親料理家務(wù)，照顧年邁的祖母。一...

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陽光灑在戰(zhàn)后的廢墟上，斑駁的光影中，孩子們?cè)趶U墟間嬉戲。這是戰(zhàn)爭(zhēng)留下的傷痕，卻也是生命頑強(qiáng)延續(xù)的見證。在我國歷史的長(zhǎng)河中，戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，留下了無...

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那天，陽光明媚，我卻心情沉重。原來，我受騙了。那天，我在回家的路上，遇到一位看似和藹的陌生人。他告訴我，他是一位志愿者，正在為貧困山區(qū)的孩子...

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青蛙跳出了井口之后，它看到了一個(gè)全新的世界。陽光明媚，綠樹成蔭，百花爭(zhēng)艷，小溪潺潺。青蛙感到無比驚奇，它以前只在井底看到一小片天空，如今卻看...

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愛的世界，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，閃爍著無盡的溫暖與光輝。正如古人所言：“愛如春風(fēng)，潤(rùn)物無聲。”在這個(gè)充滿愛的世界里，每一個(gè)角落都充滿了溫情與感...

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從前，有一個(gè)叫畫蛇添足的人。他善于畫蛇，但他總是忍不住在畫好的蛇身上添加一些不必要的裝飾。有人說：“畫蛇添足，多此一舉?！边@句話的意思是，做...

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在一個(gè)陽光明媚的早晨，小木偶被送到了一個(gè)新家。這里的孩子都很有愛心，他們給小木偶取名叫“木小”。木小很快就融入了這個(gè)大家庭，他學(xué)會(huì)了用木頭的...

• 續(xù)寫改寫

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的王國里，有兩個(gè)白雪公主，她們不僅有著驚人的美貌，更有著善良的心靈。這兩個(gè)白雪公主，分別是姐姐白雪和妹妹雪兒。白雪公主，她聰明伶俐...

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在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊里，有一只狡猾的狐貍。它長(zhǎng)著一身灰色的皮毛，一雙銳利的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)村莊里的人們的一舉一動(dòng)。有一天，村莊里的人們?yōu)榱藨c祝豐收...

• 續(xù)寫改寫

那天，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我正和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得開心，突然，廣播里傳來一個(gè)激動(dòng)人心的消息：“今天下午，學(xué)校將舉行一場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品豐厚，希...

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陽光明媚的周末，小明、小紅和小麗三個(gè)小學(xué)生聚在一起，決定續(xù)寫《龜兔賽跑》的故事。他們各自發(fā)揮想象，將這個(gè)經(jīng)典的寓言故事進(jìn)行了創(chuàng)新。小明首先拿...

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那天，狐貍在山林中遇到了一只善良的小鹿。小鹿好奇地問：“狐貍大哥，您是怎么在虎口脫險(xiǎn)的呢？”狐貍微笑著說：“那是因?yàn)槲矣型?yán)，老虎才不敢對(duì)我...

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小狐貍在森林里獨(dú)自玩耍，陽光灑在她的身上，映照出她那金色的毛發(fā)。她蹦蹦跳跳，歡聲笑語回蕩在林間。然而，快樂的時(shí)光總是短暫的，當(dāng)夜幕降臨，小狐...

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在五彩斑斕的世界里，色彩是一種神奇的語言，它能觸動(dòng)我們的心靈，也能激發(fā)我們的創(chuàng)造力。記得有一次，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的“色...

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陽光透過窗戶灑在書桌上，一本破舊的書籍靜靜地躺在那里。那是一本怎樣的書呢？讓我來給你講述一個(gè)關(guān)于它的故事。這本書名叫《童年》，是俄國作家高爾...

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在一個(gè)陽光明媚的早晨，兔子和烏龜又開始了它們的比賽。這次，兔子決定挑戰(zhàn)烏龜?shù)乃俣龋孕艥M滿地對(duì)烏龜說：“烏龜，咱們?cè)俦纫淮钨惻馨桑∥冶ＷC這...

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在一個(gè)陽光明媚的周末，小學(xué)四年級(jí)的我和幾個(gè)好友決定踏上一場(chǎng)探險(xiǎn)之旅。我們的目的地是附近的一條寬闊的河流，傳說中那里隱藏著一個(gè)古老的渡口。我們...

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我是個(gè)小學(xué)生，每天背著書包，迎著陽光，踏入校園。在這個(gè)充滿歡聲笑語的地方，我學(xué)到了知識(shí)，收獲了友誼，也明白了人生的真諦。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了勤...

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陽光明媚的春天，萬物復(fù)蘇，大地披上了五彩斑斕的新裝。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們這些小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生也和花草樹木一樣，盡情地享受著春天的恩賜。春...

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春日的晚霞，如同一位魔術(shù)師，將春江的景色變幻得如詩如畫。惠崇筆下的《春江晚景》，便是一幅充滿生機(jī)的畫卷。我想，若將這幅畫卷續(xù)寫改寫，定能煥發(fā)...

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小木偶經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和挑戰(zhàn)，終于成長(zhǎng)為一名勇敢善良的木偶。一天，他在森林里遇到了一只受傷的小鳥。小鳥告訴小木偶，它的家園被人類破壞，食物和...

• 續(xù)寫改寫

在我國的傳統(tǒng)文化中，十二生肖以其獨(dú)特的形象和寓意，陪伴著我們度過了一個(gè)又一個(gè)的春秋。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，這些古老的生肖似乎已經(jīng)有些落伍。于...

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自從艾麗莎救了木偶，它便被賦予了一個(gè)新的名字——小小。小小木偶在艾麗莎的關(guān)愛下，漸漸學(xué)會(huì)了人類的語言，更學(xué)會(huì)了人類的情感。每當(dāng)艾麗莎遇到困難...

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在陽光明媚的午后，小學(xué)四年級(jí)的教室里傳來了一陣清脆的笑聲。那是我們的守護(hù)甜心——美冰夢(mèng)凌，正在給大家?guī)須g樂的時(shí)刻。美冰夢(mèng)凌，一個(gè)充滿活力和...

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在一個(gè)陽光明媚的早晨，一只聰明的烏鴉飛到了小溪邊。它看到水面上映照著自己的倒影，心想：“我這么漂亮，卻被人們稱為‘丑小鴨’，真是委屈了我這顆...