那是一個陽光明媚的午后，我們四年級全體同學(xué)在老師的組織下，舉行了一場別開生面的水果拼盤活動。此次活動旨在培養(yǎng)我們的動手能力，增強團(tuán)隊協(xié)作精神，同時讓我們體會到勞動的快樂。
活動開始前，老師給我們講解了水果拼盤的制作技巧，告訴我們?nèi)绾螌⒏鞣N水果搭配得既美觀又美味。同學(xué)們聽得津津有味，躍躍欲試。隨后，我們被分成了若干小組，每個小組都派出了代表，開始了緊張的制作過程。
我所在的小組，同學(xué)們分工明確，各司其職。有的同學(xué)負(fù)責(zé)洗水果，有的同學(xué)負(fù)責(zé)切水果，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)擺放水果。大家齊心協(xié)力，互幫互助，仿佛成了一家人。在制作過程中，我們充分發(fā)揮了自己的想象力，將各種水果拼成了一幅幅美麗的畫卷。
突然，一位同學(xué)提議：“我們不如在水果拼盤上加上一些寓意深刻的詩句吧！”這個提議得到了大家的贊同。于是，我們挑選了一些寓意美好的詩句，用彩筆寫在水果上，使整個拼盤更加富有文化底蘊。
經(jīng)過一番努力，我們的小組終于完成了作品。那是一個由草莓、香蕉、葡萄、橙子等水果拼成的“金秋送爽”。水果拼盤上，我們用詩句表達(dá)了對美好生活的向往，對未來的憧憬?？粗约旱淖髌?，我們心中充滿了成就感。
此次活動不僅讓我們學(xué)到了水果拼盤的制作技巧，更讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。正如古人所說：“人心齊，泰山移?！敝灰覀儓F(tuán)結(jié)一心，共同努力，就沒有什么困難是不能克服的。
這次水果拼盤活動，讓我收獲頗豐。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會將這次活動中的精神傳承下去，努力成為一個有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。
