陽光明媚的午后,我們正在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。突然,一陣急促的腳步聲打破了寧靜,我們的班主任王老師急匆匆地走進(jìn)教室。

小學(xué)四年級(jí)敘事作文:老師受傷了 (500字)

“同學(xué)們,今天我們要去操場做操,但是王老師身體有些不舒服,需要休息一下。”王老師說著,臉上露出了難過的表情。

我們立刻明白了,王老師是受傷了。原來,在上周的一次體育課上,王老師為了保護(hù)我們,不讓我們受到傷害,自己卻不幸扭傷了腳踝。

聽到這個(gè)消息,我們心里都十分難過。王老師是我們班的“守護(hù)者”,她不僅教會(huì)我們知識(shí),還關(guān)心我們的身心健康。記得有一次,我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?,王老師主?dòng)找我談心,鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)面對困難。

“傷筋動(dòng)骨一百天,王老師,您要好好休息,我們等著您回來!”同學(xué)們紛紛安慰王老師。

這時(shí),我想起了古人云:“患難見真情?!痹诶щy面前,王老師始終堅(jiān)守崗位,為我們排憂解難。她用自己的行動(dòng)詮釋了師愛如山,讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

經(jīng)過一段時(shí)間的治療,王老師終于可以回到我們身邊了??吹剿锹燥@虛弱的樣子,我們心里充滿了感激。王老師是我們心中的英雄,她用無私的愛,照亮了我們的人生道路。

如今,我們終于明白了:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!蓖趵蠋熡盟膼坌?、耐心和責(zé)任心,為我們樹立了榜樣。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們一定會(huì)以王老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。