那是一個(gè)普通的下午，陽光透過樹葉灑在操場(chǎng)上，我遇到了他——張老師。他中等身材，一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副金邊眼鏡，給人一種嚴(yán)謹(jǐn)而親切的感覺。
張老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。他教課生動(dòng)有趣，總能用豐富的詞匯和生動(dòng)的例子讓我們對(duì)語文產(chǎn)生濃厚的興趣。他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
記得有一次，我在一次考試中失利，心情非常低落。張老師看出了我的不對(duì)勁，課后主動(dòng)找我談話。他告訴我：“失敗并不可怕，可怕的是失去了信心。只要你勇敢面對(duì)，努力改進(jìn)，一定能取得進(jìn)步?！边@番話讓我深受鼓舞，重新找回了信心。
張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上有同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，張老師主?dòng)了解情況，并組織了一次班級(jí)活動(dòng)，讓大家一起參與，緩解了這位同學(xué)的壓力。
古人云：“教師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”張老師用自己的行動(dòng)詮釋了這句話。他教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。他用自己的愛心和耐心，溫暖了我們的心靈。
如今，我已經(jīng)離開了那個(gè)學(xué)校，但張老師的形象卻始終留在我的記憶深處。我相信，在未來的日子里，他教給我的那些道理，將一直伴隨著我，成為我人生道路上的一盞明燈。
