在我眼中，最感興趣的一個(gè)人是我的語文老師，李老師。她不僅教會(huì)了我知識(shí)，更讓我領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力。
李老師個(gè)子不高，總是穿著一件簡(jiǎn)單的白襯衫，頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，顯得干練而優(yōu)雅。她的眼神里充滿了智慧，讓人感受到一種力量。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《廬山謠》這首詩(shī)時(shí)，李老師用生動(dòng)的語言為我們描繪了廬山的壯麗景色。她說：“廬山云霧飄渺，仿佛仙境一般，讓人流連忘返?！彼€引用了杜甫的詩(shī)句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”讓我們更加深入地理解了這首詩(shī)的意境。
李老師不僅善于講解，還鼓勵(lì)我們多讀書，多思考。她曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話讓我深受啟發(fā)。在她的引導(dǎo)下，我開始閱讀更多的文學(xué)作品，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)心世界。
李老師還注重培養(yǎng)我們的品德。她常說：“為人師表，以身作則。”她用自己的行動(dòng)詮釋了這句話。有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到了一支筆，我想還給了李老師。她笑著對(duì)我說：“你真是個(gè)好孩子，這就是你的品德。”這讓我明白了品德的重要性。
李老師就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。在她的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何做人，如何做事。我相信，在未來的日子里，我會(huì)帶著她的教誨，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
正如古人所說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩罾蠋熡米约旱难孕性忈屃诉@句話。她是我心中最感興趣的人，也是我最敬愛的人。
