在陽光明媚的午后，我們班級(jí)的角落里，常有一位身影忙碌穿梭，他就是我們的“除蟲潘”。潘老師，一個(gè)不起眼的名字，卻蘊(yùn)含著無窮的力量。
潘老師，高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，總是穿著一身樸素的衣服。他的眼神里透露出對(duì)生活的熱愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。記得有一次，我們班的教室里突然出現(xiàn)了許多小蟲子，它們?cè)谡n桌上爬來爬去，讓人心生厭惡。正當(dāng)我們束手無策時(shí)，潘老師卻毫不在意，拿起掃把和簸箕，開始了一場(chǎng)與蟲子的“戰(zhàn)斗”。
潘老師手持掃把，動(dòng)作敏捷，仿佛在與蟲子們進(jìn)行一場(chǎng)無聲的較量。他一邊掃，一邊說：“孩子們，這些小蟲子雖然討厭，但它們也是大自然的一部分，我們要學(xué)會(huì)尊重生命。”他的話語讓我們明白了，對(duì)待生活中的不如意，要學(xué)會(huì)寬容和理解。
在潘老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了如何與這些小蟲子和平共處。每當(dāng)蟲子再次出現(xiàn)，潘老師總是第一個(gè)站出來，為我們解決問題。他的身影，就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路。
古人云：“不以善小而不為，不以惡小而為之?！迸死蠋熡脤?shí)際行動(dòng)詮釋了這句話的深刻內(nèi)涵。他告訴我們，生活中的點(diǎn)滴小事，往往蘊(yùn)含著做人的道理。正是這些看似微不足道的舉動(dòng)，讓我們感受到了生活的美好，懂得了如何去關(guān)愛他人。
潘老師，這位平凡的“除蟲潘”，用自己的愛心和耐心，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧、溫馨的班級(jí)環(huán)境。在他的影響下，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。未來，我們將帶著這份關(guān)愛，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
