在我眼中,她不是我的親人,卻勝似親人。她,就是我的班主任——李老師。

李老師中等身材,一頭烏黑的短發(fā),戴著一副眼鏡,顯得格外親切。她教我們語文課,課堂上的她總是充滿激情,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。她不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理。

記得有一次,我在學(xué)校的操場(chǎng)上不小心摔倒了,膝蓋擦破了皮。李老師看見后,立刻跑過來關(guān)心地問我:“沒事吧?有沒有傷到骨頭?”她小心翼翼地扶起我,帶我去了醫(yī)務(wù)室。在路上,她一直安慰我,讓我不要害怕。當(dāng)我回到教室時(shí),李老師還特意叮囑同學(xué)們要照顧我。

小學(xué)四年級(jí)寫人作文:不是親人,是勝似親人 (400字)

李老師不僅在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上也給予我們很多幫助。有一次,我在寫作文時(shí)遇到了難題,怎么也想不出好的開頭。李老師發(fā)現(xiàn)后,主動(dòng)找我談心,鼓勵(lì)我要相信自己,多讀一些課外書籍,積累好詞好句。在她的幫助下,我的作文水平得到了很大提高。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話正是李老師的寫照。她像春蠶一樣,默默奉獻(xiàn),為我們編織美好的未來。她像蠟燭一樣,照亮我們前行的道路,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔。

李老師,您不是我的親人,卻勝似親人。在您的關(guān)愛下,我們茁壯成長(zhǎng)。謝謝您,親愛的李老師!