在我的班級里,有一位特殊的朋友,他叫小明。小明雖然看起來和其他同學(xué)沒什么兩樣,但他的智力卻比我們稍遜一籌。有時(shí)候,我們會在課間討論他,有的同學(xué)會叫他“弱智同學(xué)”。

記得有一次,我們在學(xué)習(xí)《論語》中的“己所不欲,勿施于人”這一章節(jié)。老師讓我們分組討論,小明所在的組里,大家都在熱烈地討論著。輪到小明發(fā)言時(shí),他站起來,臉上帶著一絲羞澀,聲音雖小,卻堅(jiān)定地說:“我覺得,我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的感受,還要考慮到別人的感受。就像我們平時(shí)開玩笑,如果別人不開心了,我們就不應(yīng)該再笑了?!?/p>

小學(xué)四年級寫人作文:我的弱智同學(xué) (500字)

那一刻,我震驚了。小明的這句話,讓我意識到,他雖然智力有限,但他的心靈卻無比純凈。他能夠理解別人的感受,這種品質(zhì)遠(yuǎn)勝過我們這些看似聰明的同學(xué)。

古人云:“人非圣賢,孰能無過?”每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,小明也不例外。但正是他的這種純真和善良,讓我們學(xué)會了包容和理解。他教會了我們,要學(xué)會欣賞別人的不同,要學(xué)會尊重每一個(gè)生命。

在和小明相處的日子里,我漸漸發(fā)現(xiàn),他的世界充滿了美好。他喜歡畫畫,雖然畫得不是很好,但每一幅畫都充滿了他的想象和熱情。他的畫作,常常讓我們感受到生活的多彩和生命的活力。

小明,這位弱智同學(xué),他用他的純真和善良,給我們上了一堂生動的人生課。讓我們明白了,每個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義,只要我們用心去感受,就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。