那天，我們班來了一位小老外。他名叫Tom，金發(fā)碧眼，皮膚曬得黝黑。他站在教室門口，好奇地打量著我們。
Tom的到來，讓我們班的氛圍變得活躍起來。他善于交流，很快和同學(xué)們成了好朋友。他不僅英語說得流利，還能用中文和我們聊天。他告訴我們，他來自美國，喜歡籃球、足球和游泳。
有一天，Tom在課堂上給我們分享了他的家鄉(xiāng)文化。他說：“在美國，感恩節(jié)是家人團(tuán)聚的日子，我們會(huì)吃火雞、南瓜派，還要給祖先燒紙?！蔽覀兟牭媒蚪蛴形?，不禁感嘆：“原來國外也有這樣的節(jié)日??！”
Tom還教我們唱英文歌曲，跳美國舞蹈。他的歌聲猶如天籟，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美。我們跟著他一起唱，一起跳，仿佛置身于美國的街頭。
在Tom的帶動(dòng)下，我們班的同學(xué)們學(xué)會(huì)了尊重不同文化。我們明白了，世界因文化多樣性而精彩。正如古人所說：“海納百川，有容乃大?！蔽覀儗W(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了欣賞。
如今，Tom已經(jīng)回到了他的國家。雖然他離開了我們，但他的影響卻深深地烙印在我們的心中。我們會(huì)記住這位可愛的小老外，記住他帶給我們的歡樂和成長(zhǎng)。
