我的“變異”同桌
初見李明，我簡直不敢相信自己的眼睛。他那濃密的眉毛，深邃的眼神，還有那高挺的鼻梁，活脫脫一個縮小版的“書生”。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)李明同學(xué)并非表面上的那般文弱，他身上似乎隱藏著某種“變異”。
記得有一次，我們正在上體育課，李明同學(xué)在跑步比賽中遙遙領(lǐng)先。當(dāng)我氣喘吁吁地追上他時，他卻停下腳步，關(guān)切地問我：“你沒事吧？”那一刻，我感受到了李明同學(xué)身上散發(fā)出的溫暖。他不僅關(guān)心同學(xué)，還具備一種“變異”的“正義感”。
在課堂上，李明同學(xué)總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。有一次，老師提出了一個難題，同學(xué)們都陷入了沉思。這時，李明同學(xué)舉手發(fā)言，他的見解獨(dú)到，讓人眼前一亮。老師表揚(yáng)了他，同學(xué)們也紛紛向他投來敬佩的目光。那一刻，我明白了李明同學(xué)身上那種“變異”的智慧。
李明同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，在生活中也充滿了正能量。有一次，我們班的一位同學(xué)生病了，李明同學(xué)主動承擔(dān)起照顧他的責(zé)任。他每天放學(xué)后，都會去那位同學(xué)家，為他買藥、做飯，還陪他聊天，讓他感受到了家的溫暖。那一刻，我看到了李明同學(xué)身上那種“變異”的愛心。
古人云：“勿以貌取人?！崩蠲魍瑢W(xué)正是這樣一個充滿“變異”的同學(xué)。他用自己的行動詮釋了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。我相信，在未來的日子里，李明同學(xué)一定會取得更多的成就，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
