陽光明媚的午后，小敏站在教室的角落里，她的眼神里透露出一絲煩惱。她叫小敏，是我們班的大腳小姑娘，一雙小腳卻承載著她的快樂與煩惱。
記得有一次，學校組織去郊外春游，小敏興奮地穿著新買的運動鞋，興高采烈地加入了隊伍。然而，快樂并未持續(xù)太久，不一會兒，她的腳就磨出了水泡，疼痛讓她不得不放慢腳步。那一刻，小敏感受到了生活中的無奈，她開始意識到，自己的大腳給她帶來了不少麻煩。
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”這句話在小敏心中回蕩。她開始學會接受自己的大腳，不再抱怨。在課余時間，她學會了如何保護自己的腳，如何挑選合適的鞋子。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)，大腳也有大腳的優(yōu)勢，比如能更好地適應各種地形，走得更遠。
在一次徒步活動中，小敏的同學們都因為腳疼而停下腳步，而她卻憑借著大腳的優(yōu)勢，走到了終點。那一刻，她感受到了自己的強大，也明白了“天生我材必有用”的道理。
小敏的煩惱并未就此結束。在一次學校比賽中，她的大腳讓她無法與其他同學競爭。她想到了古人云：“尺有所短，寸有所長?！彼龥Q定發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在其他方面努力。果然，她的努力得到了回報，她在寫作和繪畫方面取得了優(yōu)異的成績。
如今，小敏已經(jīng)學會了正視自己的煩惱，她用自己的努力和智慧，將煩惱化為動力，不斷成長。正如古人所說：“知足者常樂?！毙∶魧W會了知足，也學會了珍惜，她的生活因此變得更加美好。
