“教然后知困，學(xué)然后知不足。”這句話出自《禮記學(xué)記》，它讓我想起了我的老師——張老師。
張老師是我們的班主任，她不僅教學(xué)有方，而且關(guān)愛(ài)學(xué)生。她那炯炯有神的眼睛里總是透露出對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與期待。張老師講課生動(dòng)有趣，總能讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。她常常說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像攀登高峰，只有不斷努力，才能看到更美的風(fēng)景。”
記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得了個(gè)低分，心情沮喪。張老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，課后主動(dòng)找我談心。她鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是失去信心。只要你勇敢面對(duì)，努力改正，一定能取得進(jìn)步?！边@句話讓我重新振作起來(lái)，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終在下次考試中取得了好成績(jī)。
張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ダщy而無(wú)法按時(shí)交學(xué)費(fèi)。張老師得知后，立刻伸出援手，主動(dòng)幫他墊付了學(xué)費(fèi)。她告訴我們：“善良和關(guān)愛(ài)他人是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)，讓我們一起傳遞正能量。”
張老師用自己的言傳身教，讓我們明白了“知行合一”的道理。她不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。在張老師的引領(lǐng)下，我們班形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的良好氛圍。
正如古人所言：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！睆埨蠋熡米约旱膶?shí)際行動(dòng)詮釋了這句話的真諦。在她的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)下，我們定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
