今天，我遇到了一件讓我非常生氣的事情。課間休息時，我和幾個好朋友在操場上玩得正開心，突然，一個同學(xué)大聲喊道：“死胖子滾開！”他的聲音大得連我們這邊的人都聽見了。
那個被稱作“死胖子”的同學(xué)是我們班的一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，平時我們就經(jīng)常取笑他。但是，這次聽到這個稱呼，我感到非常憤怒。我立刻站起來，大聲反駁：“你有什么資格這樣說他？他也有自己的優(yōu)點，你不能一竿子打翻一船人！”
那個同學(xué)瞪大了眼睛，看著我，好像很驚訝。我想起了一句名言：“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有自己的長處和短處，我們不能因為一個人的缺點就否定他的全部。
于是，我決定用實際行動來證明這個同學(xué)的價值。下午的自習(xí)課上，我發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真寫作業(yè)，我就悄悄走過去，對他說：“其實你很聰明，只要你肯努力，一定會取得好成績的?！彼痤^，看著我，眼神中閃爍著感激的光芒。
從那以后，我們班再也沒有人取笑他，他也變得自信起來。這件事讓我明白了一個道理：每個人都有自己的閃光點，我們不能只看到別人的缺點，而忽略了他們的優(yōu)點。
古人云：“人無完人，金無足赤。”這句話讓我更加明白了，我們要學(xué)會寬容他人，尊重他人，這樣才能共同創(chuàng)造一個和諧美好的班級氛圍。
