四年級(jí)讀后感作文:孝能動(dòng)天 (400字)
在我們的生活中,孝順是一種非常重要的品質(zhì)。正如古人所說:“百善孝為先?!毙㈨槻粌H能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng),更能感動(dòng)天地。記得有一次,我讀到了一...
四年級(jí)讀后感作文:科學(xué)探索讀后感 (500字)
在我四年級(jí)的那個(gè)暑假,我閱讀了一本關(guān)于科學(xué)探索的書籍,它不僅拓寬了我的視野,還激發(fā)了我對(duì)未知世界的無限好奇。這本書就像一位智慧的導(dǎo)師,引領(lǐng)我...
四年級(jí)讀后感作文:《感動(dòng)中國》讀后感 (400字)
在閱讀《感動(dòng)中國》這本書的過程中,我仿佛置身于一個(gè)充滿愛與感動(dòng)的世界。書中一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事,讓我明白了什么是善良、什么是擔(dān)當(dāng)、什么是奉獻(xiàn)...
四年級(jí)讀后感作文:真誠待人結(jié)友情——讀《宋濂求學(xué)》有感 (400字)
在閱讀《宋濂求學(xué)》這本書后,我深受啟發(fā),對(duì)真誠待人的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這本書講述了宋濂求學(xué)的故事,讓我明白了真誠待人結(jié)友情的重要性。宋...
四年級(jí)讀后感作文:暑假讀《培養(yǎng)完美男孩的101個(gè)勵(lì)志故事》有感 (450字)
在那個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,我閱讀了《培養(yǎng)完美男孩的101個(gè)勵(lì)志故事》,這本書如同一股清泉,滋潤(rùn)了我心靈的土地,讓我在成長(zhǎng)的旅途中收獲頗豐。書中那些...
四年級(jí)讀后感作文:讀《妹妹,姐姐真的累了》有感(2) (450字)
《妹妹,姐姐真的累了》這本書讓我深受觸動(dòng),仿佛看到了生活中的縮影。書中講述了一個(gè)關(guān)于親情、成長(zhǎng)與責(zé)任的故事,讓我深刻體會(huì)到親情的偉大和生活的...
四年級(jí)讀后感作文:我心目中的孫悟空 (350字)
孫悟空,這位家喻戶曉的英雄,是我心目中的楷模。他不僅武藝高強(qiáng),更有著非凡的智慧和勇氣?!段饔斡洝分校瑢O悟空的機(jī)智與勇敢讓我印象深刻。他曾三打...
四年級(jí)讀后感作文:逝者如斯夫——讀《誰偷了我的時(shí)間》有感 (450字)
《誰偷了我的時(shí)間》這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。書中通過生動(dòng)的例子和深刻的道理,讓我對(duì)時(shí)間有了全新的理解。古人云:“逝者如斯夫,不舍...
四年級(jí)讀后感作文:愛,令人快樂 (450字)
在四年級(jí)的這個(gè)年紀(jì),我們開始漸漸懂得生活的美好,而這一切的美好都離不開愛的滋養(yǎng)。正如古人所說:“愛是生活的陽光,照亮我們前行的道路?!边@讓我...
四年級(jí)讀后感作文:《魔法師的帽子》讀后感(2) (400字)
《魔法師的帽子》這本書讓我感受到了無盡的想象力和無盡的智慧。故事中的魔法師,憑借他的帽子,實(shí)現(xiàn)了許多令人驚嘆的愿望,同時(shí)也讓我們明白了一個(gè)道...
四年級(jí)讀后感作文:讀《水滸傳》有感(3) (500字)
《水滸傳》是一部膾炙人口的古典小說,通過講述一百零八位好漢的故事,展現(xiàn)了人性的光輝與社會(huì)的黑暗。讀罷此書,我深感震撼,不禁感嘆:“英雄雖已遠(yuǎn)...
四年級(jí)讀后感作文:《過零丁洋》讀后感 (400字)
《過零丁洋》讀后感“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!边@是南宋民族英雄文天祥在《過零丁洋》中所寫的詩句。這首詩讓我深受觸動(dòng),仿佛看到了文天祥...
四年級(jí)讀后感作文:《格列佛游記》讀后感(4) (500字)
《格列佛游記》是一部充滿奇幻色彩的兒童文學(xué)作品,通過主人公格列佛的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,向我們展示了人性的光輝與陰暗。這本書不僅讓我領(lǐng)略了異國風(fēng)情的魅力...
四年級(jí)讀后感作文:讀《沒有秘密長(zhǎng)不大》有感 (550字)
在那個(gè)陽光明媚的午后,我翻開了一本名為《沒有秘密長(zhǎng)不大》的書,仿佛打開了一扇通往成長(zhǎng)的大門。書中講述了一個(gè)充滿童趣的故事,讓我感受到了成長(zhǎng)的...
四年級(jí)讀后感作文:《藍(lán)色的海豚島》讀后感 (450字)
在我四年級(jí)的那個(gè)暑假,我讀了一本名為《藍(lán)色的海豚島》的書。這本書講述了一個(gè)關(guān)于海島、野性和生存的故事,讓我深受啟發(fā)。書中描繪了一個(gè)名為拉美拉...
四年級(jí)讀后感作文:讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感 (400字)
在一個(gè)陽光明媚的午后,我閱讀了一本名為《能聞出孩子味兒的烏龜》的繪本,這本書如同一股清泉,洗滌了我的心靈。故事講述了一只擁有神奇能力的烏龜,...
四年級(jí)讀后感作文:梅里山鷹 (500字)
梅里山鷹,這只翱翔在雪域高原的雄鷹,以其堅(jiān)韌不拔的精神,成為了無數(shù)人心中的楷模。讀完關(guān)于梅里山鷹的故事,我深感震撼,仿佛看到了一只只勇敢的雄...
四年級(jí)讀后感作文:讀《細(xì)米》有感 (500字)
那是一個(gè)陽光明媚的午后,我拿起了一本名叫《細(xì)米》的書,開始了一段奇妙的閱讀之旅。這本書的作者,我國著名作家沈石溪,以其獨(dú)特的筆觸,將一個(gè)關(guān)于...
四年級(jí)讀后感作文:《窗邊的小豆豆》讀后感(6) (500字)
在我四年級(jí)的時(shí)光里,一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,像一束溫暖的陽光,照亮了我的心靈。這本書講述了一個(gè)名叫小豆豆的女孩,她在巴學(xué)園里度過的快樂...
四年級(jí)讀后感作文:我讀書我快樂 (500字)
我讀書我快樂在五彩斑斕的童年時(shí)光里,書籍是我最親密的伙伴。正如古人所言:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”每當(dāng)翻開一本新書,我仿佛踏上了一...
四年級(jí)讀后感作文:《光輝的旗幟》讀后感 (450字)
在我四年級(jí)的那個(gè)夏天,一本名為《光輝的旗幟》的書籍悄然走進(jìn)了我們的生活。這本書以生動(dòng)的故事和深刻的寓意,讓我對(duì)國旗、國歌以及祖國的熱愛之情更...
四年級(jí)讀后感作文:《假如給我三天光明》讀后感(17) (450字)
在那個(gè)寂靜的夜晚,我獨(dú)自坐在書桌前,翻開了那本封面上鐫刻著盲女頭像的書籍——《假如給我三天光明》。那是海倫·凱勒的傳奇故事,一個(gè)生活在黑暗中...
四年級(jí)讀后感作文:做一名優(yōu)秀的新時(shí)代“小八路”——讀《紅纓槍》有感 (450字)
那把破舊的槍,靜靜地躺在老屋的角落里,仿佛訴說著一段塵封的往事。那是爺爺年輕時(shí)的紅纓槍,也是我童年里最美的記憶。一次偶然的機(jī)會(huì),我讀到了《紅...
四年級(jí)讀后感作文:《魯濱遜漂流記》讀后感(9) (450字)
在人生的海洋中,每個(gè)人都是一位勇敢的航海家。而《魯濱遜漂流記》這本書,就像一盞明燈,照亮了我前行的道路。這本書講述了一個(gè)名叫魯濱遜的英國人,...
四年級(jí)讀后感作文:清明節(jié) (450字)
春回大地,萬物復(fù)蘇。清明節(jié),一個(gè)充滿哀思與敬意的節(jié)日,又如期而至。這一天,我們緬懷先烈,寄托哀思,傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。清晨,陽光透過窗簾...