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四年級(jí)讀后感作文:讀《芝麻開(kāi)門(mén)》有感 (500字)

四年級(jí)讀后感作文:讀《芝麻開(kāi)門(mén)》有感 (500字)

2024-11-28

在我四年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本有趣的繪本《芝麻開(kāi)門(mén)》。這本書(shū)讓我受益匪淺,讀后讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。書(shū)中講述了一個(gè)關(guān)于勇敢和智慧的故事...

四年級(jí)讀后感作文:轉(zhuǎn)身,散落一地的悲涼 (500字)

四年級(jí)讀后感作文:轉(zhuǎn)身,散落一地的悲涼 (500字)

2024-11-28

在這個(gè)繁華的世界里,我們每個(gè)人都在不斷地奔跑,追逐著自己的夢(mèng)想。然而,有時(shí)候,當(dāng)我們轉(zhuǎn)身回望,卻發(fā)現(xiàn)散落一地的悲涼。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午...

四年級(jí)讀后感作文:《隆中對(duì)》讀后感 (500字)

四年級(jí)讀后感作文:《隆中對(duì)》讀后感 (500字)

2024-11-28

在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中,有許多膾炙人口的經(jīng)典故事,其中,《隆中對(duì)》便是其中之一。這部作品以三國(guó)時(shí)期的歷史為背景,講述了諸葛亮在隆中對(duì)劉備時(shí),...

四年級(jí)讀后感作文:珍惜擁有(2) (500字)

四年級(jí)讀后感作文:珍惜擁有(2) (500字)

2024-11-28

人生短暫,歲月如梭。我們常常感嘆時(shí)光的流逝,卻忽略了身邊那些看似平凡,實(shí)則珍貴的擁有。正如古人所言:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句...

四年級(jí)讀后感作文:《雷鋒故事》讀后感 (400字)

四年級(jí)讀后感作文:《雷鋒故事》讀后感 (400字)

2024-11-28

在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我翻開(kāi)了《雷鋒故事》,一股溫暖的力量涌入心田。雷鋒,一個(gè)平凡而又偉大的名字,他的故事如同一股清泉,滋潤(rùn)著我的心田。書(shū)中...

四年級(jí)讀后感作文:灰太狼吃羊 (450字)

四年級(jí)讀后感作文:灰太狼吃羊 (450字)

2024-11-28

在我四年級(jí)的閱讀生涯中,一本名為《灰太狼吃羊》的故事書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)講述了一只狡猾的灰太狼和一群聰明的小羊之間的智慧較量。書(shū)中...

四年級(jí)讀后感作文:堅(jiān)持—《開(kāi)學(xué)第一課》有感 (500字)

四年級(jí)讀后感作文:堅(jiān)持—《開(kāi)學(xué)第一課》有感 (500字)

2024-11-28

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感在暑假的尾聲,我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這一節(jié)目。節(jié)目中,一位位杰出的人物分享了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我深受啟發(fā)。其中,最讓我印...

四年級(jí)讀后感作文:科技文讀后感 (450字)

四年級(jí)讀后感作文:科技文讀后感 (450字)

2024-11-28

在閱讀了《未來(lái)世界的秘密》這本書(shū)后,我仿佛開(kāi)啟了一扇通往未來(lái)的大門(mén)。書(shū)中描繪的科技發(fā)展前景讓我眼界大開(kāi),也引發(fā)了我對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想。書(shū)中提到...

四年級(jí)讀后感作文:《秋天的懷念》讀后感5 (450字)

四年級(jí)讀后感作文:《秋天的懷念》讀后感5 (450字)

2024-11-28

在那個(gè)收獲的季節(jié),我翻開(kāi)了一本名為《秋天的懷念》的書(shū)籍,那是媽媽送給我的禮物。這本書(shū)以細(xì)膩的筆觸描繪了秋天的美景,讓我感受到了大自然的魅力,...

四年級(jí)讀后感作文:讀《一定要記住我愛(ài)你》有感 (450字)

四年級(jí)讀后感作文:讀《一定要記住我愛(ài)你》有感 (450字)

2024-11-28

那是一個(gè)寒冷的冬日,我捧著一本《一定要記住我愛(ài)你》,仿佛它承載著溫暖的陽(yáng)光。書(shū)中講述了一個(gè)關(guān)于親情、友情和成長(zhǎng)的故事,讓我深受感動(dòng)。故事的主...

四年級(jí)讀后感作文:《大禹治水》讀后感 (400字)

四年級(jí)讀后感作文:《大禹治水》讀后感 (400字)

2024-11-28

《大禹治水》這部古代神話傳說(shuō),讓我深刻體會(huì)到了中華民族的智慧與勇氣。書(shū)中描述了大禹帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害,保護(hù)家園的英勇事跡,讀后令人感慨萬(wàn)千...

四年級(jí)讀后感作文:讀《破釜沉舟》有感 (550字)

四年級(jí)讀后感作文:讀《破釜沉舟》有感 (550字)

2024-11-28

在閱讀《破釜沉舟》這篇文章后,我深深地被其中所蘊(yùn)含的智慧與勇氣所打動(dòng)。文章以項(xiàng)羽破釜沉舟、決戰(zhàn)巨鹿的歷史事件為背景,生動(dòng)地描繪了英雄壯烈的瞬...

四年級(jí)讀后感作文:《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》讀后感 (450字)

四年級(jí)讀后感作文:《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》讀后感 (450字)

2024-11-28

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我翻開(kāi)了一本名叫《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》的書(shū)。這本書(shū)讓我領(lǐng)略到了一個(gè)充滿智慧與勇敢的世界,也讓我對(duì)生活有了更深的理解...

四年級(jí)讀后感作文:讀西游記的感悟 (450字)

四年級(jí)讀后感作文:讀西游記的感悟 (450字)

2024-11-28

自從我翻開(kāi)《西游記》這本書(shū),我就被它那豐富的想象力和深刻的寓意所吸引。書(shū)中,唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng)的故事,讓我明白了什么...

四年級(jí)讀后感作文:“神童”沒(méi)有秘訣(2) (450字)

四年級(jí)讀后感作文:“神童”沒(méi)有秘訣(2) (450字)

2024-11-28

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我翻閱了一本關(guān)于“神童”的書(shū)籍,書(shū)中的內(nèi)容讓我深受啟發(fā)。書(shū)中提到,那些被稱為“神童”的孩子,并沒(méi)有什么特別的秘訣,他...

四年級(jí)讀后感作文:《做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事》讀后感 (450字)

四年級(jí)讀后感作文:《做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事》讀后感 (450字)

2024-11-28

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。近日,我閱讀了《做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事》這本書(shū),深受啟發(fā)。書(shū)中提到:“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信則衰...

四年級(jí)讀后感作文:感恩 (400字)

四年級(jí)讀后感作文:感恩 (400字)

2024-11-28

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我坐在窗前,翻開(kāi)了一本關(guān)于感恩的書(shū)。書(shū)中講述了許許多多關(guān)于感恩的故事,讓我深受觸動(dòng)。書(shū)中有一個(gè)故事讓我印象尤為深刻。...

四年級(jí)讀后感作文:建設(shè)和諧社會(huì) (500字)

四年級(jí)讀后感作文:建設(shè)和諧社會(huì) (500字)

2024-11-28

在我國(guó),建設(shè)和諧社會(huì)是我們共同的理想。正如古人所說(shuō):“民為邦本,本固邦寧?!币粋€(gè)和諧的社會(huì),離不開(kāi)每一個(gè)人的共同努力。在《和諧社會(huì)構(gòu)建》一書(shū)...

四年級(jí)讀后感作文:讀《成與功》有感 (500字)

四年級(jí)讀后感作文:讀《成與功》有感 (500字)

2024-11-28

在閱讀《成與功》這本書(shū)的過(guò)程中,我仿佛踏上了一場(chǎng)探索人生意義的旅程。書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,讓我明白了成功并非遙不可及,它源于平凡中的堅(jiān)持...

四年級(jí)讀后感作文:《霸王別姬》讀后感 (450字)

四年級(jí)讀后感作文:《霸王別姬》讀后感 (450字)

2024-11-28

在閱讀《霸王別姬》這部經(jīng)典名著后,我仿佛穿越時(shí)空,親身見(jiàn)證了那段驚心動(dòng)魄的歷史。這部作品不僅展現(xiàn)了霸王項(xiàng)羽的英勇與悲壯,更深刻揭示了人性的光...

四年級(jí)讀后感作文:讀《假如給我三天光明》有感(14) (550字)

四年級(jí)讀后感作文:讀《假如給我三天光明》有感(14) (550字)

2024-11-28

《假如給我三天光明》這本書(shū),是海倫·凱勒的作品。書(shū)中,她以自己的一生為線索,向我們展示了生活的美好與堅(jiān)韌。讀完這本書(shū),我深感震撼,也對(duì)生活有...

四年級(jí)讀后感作文:假如給我三天光明(2) (400字)

四年級(jí)讀后感作文:假如給我三天光明(2) (400字)

2024-11-28

在那個(gè)遙遠(yuǎn)而又神秘的國(guó)度,有一個(gè)名叫海倫·凱勒的女孩,她用她那不屈不撓的精神,為我們譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的生命之歌。那本《假如給我三天光明》,是她...

四年級(jí)讀后感作文:《地震中的父子》讀后感 (400字)

四年級(jí)讀后感作文:《地震中的父子》讀后感 (400字)

2024-11-28

在閱讀了《地震中的父子》這篇文章后,我深受觸動(dòng)。故事中,一位父親在地震發(fā)生時(shí),用自己瘦弱的身軀,為年幼的兒子撐起一片天空,展現(xiàn)出了人類不屈不...

四年級(jí)讀后感作文:讀《跨越海峽的生命橋》有感 (450字)

四年級(jí)讀后感作文:讀《跨越海峽的生命橋》有感 (450字)

2024-11-28

在閱讀《跨越海峽的生命橋》這本書(shū)的過(guò)程中,我被書(shū)中的故事深深打動(dòng)。這本書(shū)講述了海峽兩岸的同胞在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期相互扶持、共同抗擊侵略者的感人故事...

四年級(jí)讀后感作文:讀《假如給我三天光明》有感(6) (450字)

四年級(jí)讀后感作文:讀《假如給我三天光明》有感(6) (450字)

2024-11-28

從《假如給我三天光明》這本書(shū)中,我深深地感受到了海倫·凱勒不屈不撓的精神和對(duì)生命的熱愛(ài)。這本書(shū)讓我明白了,即使身處困境,我們也要勇敢地面對(duì),...

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