在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我翻開(kāi)了《假文盲》這本書(shū),瞬間被書(shū)中的故事深深吸引。這本書(shū)講述了一個(gè)發(fā)生在我國(guó)的故事,通過(guò)一個(gè)“假文盲”事件,揭示了社會(huì)上一些人的不良行為,讓我深受觸動(dòng)。

故事中的主人公小明,在公交車上遇到了一個(gè)“假文盲”。這個(gè)“假文盲”不僅不懂得尊重他人,還在公共場(chǎng)合隨意涂鴉,破壞公共設(shè)施。這讓小明感到十分氣憤,于是他決定站出來(lái),用智慧和勇氣與“假文盲”展開(kāi)了一場(chǎng)正義的較量。

在故事中,小明引用了古人的名言:“己所不欲,勿施于人。”這句話讓我明白了,我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重他人,遵守社會(huì)公德。同時(shí),我也想到了《論語(yǔ)》中的“仁者愛(ài)人”,它告訴我們,要關(guān)愛(ài)他人,做一個(gè)有道德的人。

四年級(jí)讀后感作文:假文盲(2) (500字)

這個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到,社會(huì)公德的重要性。在我們的生活中,有許多類似的現(xiàn)象,比如亂扔垃圾、隨意插隊(duì)等。這些行為看似微不足道,卻反映了一個(gè)人乃至一個(gè)社會(huì)的文明程度。正如古人所說(shuō):“千里之堤,毀于蟻穴?!比绻覀儾恢匾曔@些小問(wèn)題,最終會(huì)釀成大禍。

為了提高社會(huì)公德,我們需要從自身做起。我們要學(xué)會(huì)尊重他人,遵守社會(huì)規(guī)則,關(guān)愛(ài)環(huán)境。只有這樣,我們的社會(huì)才能變得更加和諧美好。

讀完《假文盲》,我不僅對(duì)故事中的主人公小明充滿了敬佩,也對(duì)自己有了更深的反思。我相信,只要我們每個(gè)人都能夠做到“己所不欲,勿施于人”,我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。讓我們攜手共進(jìn),共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。