在我們班級里，有一位同學(xué)，他的名字叫二。二這個名字，聽起來似乎有些平凡，但在我們眼中，他卻是一位不平凡的同學(xué)。
二同學(xué)性格開朗，待人真誠。每當(dāng)我們遇到困難時，他總是第一個站出來幫助我們。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到了難題，連續(xù)幾天都無法解決。二同學(xué)知道后，主動找我談心，耐心地給我講解題目。在他的幫助下，我終于理解了題目的解題思路，順利地完成了作業(yè)。
二同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上樂于助人，在生活上也同樣如此。有一次，我的自行車鏈條斷了，無法騎行。二同學(xué)得知后，立刻放下手中的事情，幫我修好了自行車。他不顧自己的疲憊，堅持幫我修好，讓我得以按時上學(xué)。這樣的行為，讓我深感溫暖，也讓我明白了什么是真正的友誼。
二同學(xué)熱愛閱讀，尤其喜歡經(jīng)典名著。他常常在課余時間閱讀，豐富自己的知識儲備。在他的影響下，我們班上很多同學(xué)也開始熱愛閱讀。他經(jīng)常與我們分享自己的讀書心得，讓我們受益匪淺。正如古人所說：“讀萬卷書，行萬里路?！倍瑢W(xué)用自己的實際行動，詮釋了這句話的內(nèi)涵。
二同學(xué)熱愛運動，積極參加學(xué)校組織的各類體育活動。他不僅自己鍛煉身體，還鼓勵我們班級的其他同學(xué)一起參加。在他的帶領(lǐng)下，我們班級的體育成績逐年提升。他用自己的行動告訴我們，健康的生活習(xí)慣，是人生道路上不可或缺的一部分。
總之，二同學(xué)是一位值得我學(xué)習(xí)的榜樣。他用自己的真誠、善良、勤奮，贏得了同學(xué)們的尊敬和喜愛。我相信，在未來的日子里，二同學(xué)一定會取得更加優(yōu)異的成績，成為一個對社會有用的人。
