我們班有一個(gè)同學(xué)，他叫小明。小明可是我們班的小麻將迷，幾乎每天放學(xué)后都會(huì)去奶奶家玩麻將。
小明的奶奶是他的麻將啟蒙老師。奶奶家的麻將桌總是擺得整整齊齊，每當(dāng)放學(xué)后，小明就會(huì)興高采烈地跑到奶奶家，迫不及待地坐在麻將桌旁。奶奶則拿出嶄新的麻將牌，教小明如何摸牌、打牌。小明學(xué)得特別快，沒過多久就能和奶奶一起玩上幾圈了。
漸漸地，小明對(duì)麻將產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)放學(xué)回家，他都會(huì)拿出自己的小麻將牌，和爸爸媽媽、哥哥姐姐一起玩。有時(shí)候，他還拉著鄰居的小伙伴們一起加入。家里常常傳出歡聲笑語，其樂融融。
然而，小明漸漸發(fā)現(xiàn)，自己沉迷于麻將，影響到了學(xué)習(xí)。他開始變得注意力不集中，成績也下滑了。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便勸他減少玩麻將的時(shí)間，多花些精力在學(xué)習(xí)上。小明聽了，雖然有些不舍，但也明白了自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
在爸爸媽媽的監(jiān)督下，小明逐漸減少了玩麻將的時(shí)間。他開始專注于學(xué)習(xí)，成績也逐漸回升。盡管如此，小明偶爾還是會(huì)懷念那些和親朋好友一起玩麻將的日子。
如今，小明已經(jīng)不再是那個(gè)沉迷于麻將的小麻將迷了。他明白了，學(xué)習(xí)才是最重要的。在今后的日子里，他一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
