清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在校園里，那片花壇便成了校園里最亮麗的風(fēng)景。那里有各種各樣的花兒，紅的、黃的、藍(lán)的，它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，仿佛在向人們展示它們的美麗。
花壇的中央，有一棵高大的桂花樹(shù)。每當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)，桂花香氣四溢，讓人陶醉。據(jù)說(shuō)，桂花是花中的“王者”，因?yàn)樗扔邢銡?，又有美麗。我想，這棵桂花樹(shù)一定承載著學(xué)校的歷史和文化，它見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我們的青春。
在桂花樹(shù)的旁邊，有一片翠綠的草坪。草地上，小花點(diǎn)綴其間，猶如一顆顆寶石。這些小花有的像蝴蝶，有的像七星，有的像小燈籠。它們?cè)陉?yáng)光下閃耀著光芒，讓人忍不住想靠近一瞧。
走過(guò)草坪，便來(lái)到了花壇的另一邊。那里有一排排整齊的月季花。月季花色彩斑斕，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下，搖曳生姿，宛如一群美麗的少女。
花壇的角落里，還有幾株菊花。菊花雖然不如月季花那樣艷麗，但它們卻有著頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論春夏秋冬，菊花都堅(jiān)守在那里，為校園增添了一抹亮色。
古人云：“花中四君子，梅蘭竹菊?！边@花壇中的花兒，雖然沒(méi)有“四君子”那般高貴，但它們卻用自己獨(dú)特的美麗，裝點(diǎn)著我們的校園，讓我們感受到了大自然的神奇。
在這片花壇中，我們學(xué)會(huì)了欣賞美，學(xué)會(huì)了珍惜。讓我們攜手，共同呵護(hù)這片美麗的花壇，讓它成為我們校園里永恒的風(fēng)景。
