陽光透過窗戶，灑在安靜的教室里，我的文具盒靜靜地躺在書桌上。然而，今天它卻不再那么平靜，里面發(fā)生了一場有趣的爭吵。
首先發(fā)難的是鉛筆。它挺直腰桿，得意洋洋地說：“我是你們的靈魂，沒有我，你們怎么寫字、畫畫呢？”聽到這話，橡皮立刻反駁道：“你有什么了不起？我才是你們的救星，你們寫錯字，不都是我?guī)湍銈兏恼膯?？”鋼筆也不甘示弱，冷冷地說：“你們兩個有什么資格爭吵？我才是最有文化的，我的字跡工整，讓人賞心悅目?！?/p>
鉛筆聽了，不禁嘆了口氣：“是啊，我們各有各的長處，但都是為了同一個目標(biāo)，那就是幫助你們學(xué)習(xí)。”橡皮沉思了一會兒，說：“我們?yōu)槭裁匆獱幊衬?？我們都是文具盒里的好朋友，?yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。”鋼筆也點了點頭，表示贊同。
爭吵漸漸平息，文具盒里的氣氛又恢復(fù)了往日的和諧。我想，這不就是我們?nèi)祟惿鐣目s影嗎？每個人都有自己的優(yōu)點和特長，但只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)步。正如古人所說：“尺有所短，寸有所長?！蔽覀儜?yīng)該珍惜彼此的不同，學(xué)會欣賞和包容，共同創(chuàng)造美好的未來。
