在溫馨的教室里,各式各樣的文具工具,每天陪伴著我們度過快樂的時(shí)光。然而,有一天,它們卻因?yàn)橐粓鲂⌒〉臓幊扯チ送盏暮椭C。

爭吵的起因是鉛筆和橡皮的爭執(zhí)。鉛筆驕傲地說:“我是學(xué)習(xí)的好幫手,我的筆尖可以寫出漂亮的字,讓同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我?!倍鹌t毫不示弱:“別看我現(xiàn)在不起眼,但我能改正你的錯(cuò)誤,讓你的字更加完美。沒有我,你還能寫出這么好的字嗎?”

關(guān)于童話寓言的作文三年級:文具的爭吵 (450字)

這時(shí),尺子站了出來,它溫和地說:“你們都是非常重要的,各有各的作用。鉛筆,你負(fù)責(zé)寫出美麗的字,而我,則負(fù)責(zé)量出精確的長度,讓我們在畫圖時(shí)更加得心應(yīng)手。橡皮,你雖然看起來平凡,但你卻有著不可替代的價(jià)值,讓我們在書寫中不斷進(jìn)步?!?/p>

聽到尺子的話,鉛筆和橡皮都陷入了沉思。它們意識到,自己雖然各有所長,但只有團(tuán)結(jié)合作,才能發(fā)揮出最大的價(jià)值。于是,它們決定放下爭執(zhí),攜手共進(jìn)。

從此,鉛筆不再驕傲,它學(xué)會(huì)了謙遜;橡皮不再自卑,它學(xué)會(huì)了自重。在尺子的帶領(lǐng)下,它們一起為同學(xué)們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。教室里的氛圍變得更加和諧,大家都感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的長處,包容他人的短處。只有這樣,我們才能共同進(jìn)步,創(chuàng)造美好的未來。