三年級(jí)讀后感作文:讀《夏洛的網(wǎng)》有感 (550字)
在我三年級(jí)的時(shí)候,老師給我們推薦了一本有趣的書(shū)籍——《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)讓我感受到了友誼的偉大和生命的可貴,也讓我明白了人生的真諦。書(shū)中講述...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:《笨狼和聰明兔》讀后感 (500字)
在閱讀了《笨狼和聰明兔》這本書(shū)后,我深深地被故事中的人物和情節(jié)所吸引。這是一本充滿(mǎn)智慧和趣味的故事書(shū),通過(guò)講述笨狼和聰明兔的故事,讓我體會(huì)到...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:《皮皮魯傳》讀后感 (450字)
在我三年級(jí)的時(shí)候,有幸閱讀了鄭淵潔先生的經(jīng)典之作——《皮皮魯傳》。這本書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),更讓我從中汲取了許多深刻的道理。皮皮魯是一...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:讀《三毛流浪記》有感 (500字)
在那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后,我偶然翻開(kāi)了一本名為《三毛流浪記》的書(shū)籍。這本書(shū)讓我仿佛穿越時(shí)空,回到了那個(gè)充滿(mǎn)苦難與希望的時(shí)代。書(shū)中描繪了主人公三毛...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:聽(tīng)《精衛(wèi)填?!泛笥懈?(400字)
精衛(wèi)填海的故事,是我國(guó)古代神話(huà)傳說(shuō)中的一段佳話(huà)。當(dāng)我聽(tīng)完這個(gè)故事后,心中充滿(mǎn)了敬佩和感慨。故事中,精衛(wèi)鳥(niǎo)不畏艱難,勇往直前,堅(jiān)持不懈地填平大...
三年級(jí)讀后感作文:讀《餓漢吃餅》有感 (500字)
那天,我閱讀了一篇名為《餓漢吃餅》的故事,讓我受益匪淺。這個(gè)故事講述了一個(gè)饑餓的農(nóng)夫,在饑寒交迫中,得到了一位好心人的幫助。通過(guò)這個(gè)故事,我...
三年級(jí)讀后感作文:《山海經(jīng)》讀后感 (450字)
《山海經(jīng)》是我國(guó)古代的一部奇書(shū),它描繪了豐富多彩的神話(huà)傳說(shuō)和奇特的地貌。閱讀這本書(shū),讓我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘的世界,感受到了中華民族的智慧和勇...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感 (550字)
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中,我讀到了一個(gè)關(guān)于勇氣、友誼和成長(zhǎng)的故事。這本書(shū)讓我深受啟發(fā),它不僅讓我感受到了文字的魅力,更讓我明白了生活的真...
三年級(jí)讀后感:美國(guó)藏個(gè)桃花源》讀后感 (550字)
在閱讀《美國(guó)藏個(gè)桃花源》這本書(shū)的過(guò)程中,我仿佛跟隨作者的腳步,穿越時(shí)空,來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的地方。這本書(shū)讓我對(duì)桃花源這個(gè)傳說(shuō)中的美好之地...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:楊利偉太空行之有感 (500字)
小時(shí)候,我總是對(duì)太空充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。每當(dāng)夜幕降臨,繁星閃爍,我總會(huì)仰望星空,想象著那些遙遠(yuǎn)的星球,以及那里的生活。如今,當(dāng)我讀到楊利偉太空...
三年級(jí)讀后感作文:讀《找準(zhǔn)人生的北斗星》后感 (550字)
在我人生的道路上,有許多書(shū)籍如同燈塔,照亮了我前行的方向。其中,《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書(shū),就像一盞明燈,讓我在迷茫中找到了方向。書(shū)中提到:...
三年級(jí)讀后感:讀《父與子》有感 (450字)
讀《父與子》有感,讓我深刻地感受到了父愛(ài)的偉大與深沉。這本書(shū)以父子之間的故事為主線(xiàn),讓我仿佛看到了一幅溫馨的家庭畫(huà)卷。書(shū)中,父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:《中國(guó)未解之謎》讀后感 (450字)
自從我接觸到《中國(guó)未解之謎》這本書(shū),就被它那神秘而引人入勝的內(nèi)容深深吸引。書(shū)中講述了許多關(guān)于我國(guó)古代的未解之謎,如秦始皇陵的兵馬俑、神秘的瑪...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:《聊齋志異》讀后感 (450字)
在我三年級(jí)的時(shí)候,一本名為《聊齋志異》的書(shū),如同一顆種子,悄悄地在我的心中生根發(fā)芽。這本書(shū),是我國(guó)古代文學(xué)家蒲松齡所著的一部短篇小說(shuō)集,它以...
三年級(jí)作文讀后感:美麗的秋天 (450字)
秋天,這個(gè)五彩斑斕的季節(jié),就像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷,將大自然裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)。每當(dāng)秋天來(lái)臨,我總會(huì)情不自禁地走進(jìn)大自然的懷抱,感受那別樣的韻味。...
三年級(jí)讀后感:《小狐貍阿權(quán)》讀后感 (450字)
《小狐貍阿權(quán)》是一本充滿(mǎn)智慧和樂(lè)趣的童話(huà)故事。書(shū)中講述了一只聰明勇敢的小狐貍阿權(quán),在森林里經(jīng)歷了種種冒險(xiǎn),最終成長(zhǎng)為一只優(yōu)秀的狐貍的故事。小...
三年級(jí)讀后感:讀《魯濱遜漂流記》有感 (500字)
最近,我讀了一本非常有趣的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)講述了主人公魯濱遜在一次航海中遭遇風(fēng)暴,被困在一個(gè)荒島上,但他并沒(méi)有放棄,而是用自己...
三年級(jí)讀后感:當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén) (500字)
在我讀過(guò)的眾多書(shū)籍中,《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》給我留下了深刻的印象。這本書(shū)講述了一個(gè)普通人在逆境中堅(jiān)持追求幸福的故事,讓我對(duì)幸福有了全新的認(rèn)識(shí)。書(shū)中...
三年級(jí)讀后感:游子呤 (400字)
游子吟,這首詩(shī)仿佛是一幅畫(huà)卷,描繪了游子離鄉(xiāng)背井的艱辛與無(wú)奈,也映照出家鄉(xiāng)的溫暖與期盼。詩(shī)中“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的句子,讓我不禁想起了...
三年級(jí)讀后感:《孔融讓梨》 (550字)
孔子曰:“禮之用,和為貴。”在《孔融讓梨》的故事中,孔融以其高尚的品德,詮釋了這一道理。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,孔融與兄弟們一起玩耍,無(wú)意間...
三年級(jí)讀后感作文:一起見(jiàn)陽(yáng)光 (500字)
在這個(gè)美好的世界里,陽(yáng)光是那么溫暖,那么明媚。它不僅照耀著大地,也照耀著我們的心田。近日,我閱讀了一本關(guān)于陽(yáng)光的書(shū)籍,讓我對(duì)陽(yáng)光有了更深的理...
三年級(jí)讀后感作文:《紅巖》讀后感 (450字)
讀完《紅巖》,我的心情久久不能平靜。這本書(shū)講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨地下組織和中國(guó)人民的英勇斗爭(zhēng),讓我深受感動(dòng)。書(shū)中,許云峰、江姐等英雄...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:讀《愛(ài)的教育》有感 (400字)
在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中,我看到了愛(ài)的力量,它如同陽(yáng)光一般,照亮了每個(gè)人的心靈。書(shū)中講述了意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的成長(zhǎng)故事,他在老師的引導(dǎo)下...
三年級(jí)讀后感作文:《伊索寓言》 (400字)
《伊索寓言》這本書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō),就像是一盞明燈,照亮了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。這些短小精悍的故事,每一則都蘊(yùn)含著深刻的道理,讓我受益匪淺。其中,我最喜...
三年級(jí)作文讀后感:《活著》讀后感 (500字)
在閱讀余華先生的《活著》這本書(shū)后,我深受觸動(dòng)。這本書(shū)講述了一個(gè)普通農(nóng)民福貴的一生,他經(jīng)歷了家破人亡、戰(zhàn)亂、饑荒等種種苦難,卻始終沒(méi)有放棄生活...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:共閱讀同收獲 (400字)
在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里,我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生們共同走進(jìn)了一本充滿(mǎn)智慧和樂(lè)趣的書(shū)籍。那是一本關(guān)于成長(zhǎng)、友誼和勇氣的繪本,它不僅讓我們感受到了文字的...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:讀《兔子哈斯和狐貍福斯——去小島旅行》有感 (400字)
最近,我讀了一本很有趣的童話(huà)故事——《兔子哈斯和狐貍福斯——去小島旅行》。這個(gè)故事講述了一只可愛(ài)的小兔子和一只狡猾的狐貍一起去小島旅行的故事...
三年級(jí)讀后感作文:《草房子》讀后感(八) (450字)
在我三年級(jí)的時(shí)候,我閱讀了一本名叫《草房子》的書(shū)籍。這本書(shū)的故事情節(jié)引人入勝,讓我深受啟發(fā)。書(shū)中描述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、夢(mèng)想和友情的故事,讓我明...
三年級(jí)作文讀后感:《歷史的選擇》讀后感 (450字)
最近,我閱讀了一本名為《歷史的選擇》的書(shū),這本書(shū)讓我對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)人生有了新的思考。書(shū)中提到:“歷史是人民的選擇,人民的選...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:堅(jiān)持就是一種美麗 (400字)
在我們的生活中,堅(jiān)持是一種美麗的品質(zhì)。正如古人所說(shuō):“滴水穿石,不是力量大,而是功夫深?!边@句話(huà)生動(dòng)地描繪了堅(jiān)持的力量。在我讀過(guò)的許多故事中...
三年級(jí)讀后感作文:《永遠(yuǎn)講不完的故事》讀后感 (550字)
在三年級(jí)的那一年,我接觸到了一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)——《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書(shū)是由德國(guó)作家米切爾·恩德所著,它講述了一個(gè)關(guān)于勇氣、友誼和成...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:《爸媽不是我的傭人》讀后感 (550字)
在我三年級(jí)的時(shí)候,閱讀了一本名為《爸媽不是我的傭人》的書(shū)籍,它讓我對(duì)家庭責(zé)任有了全新的認(rèn)識(shí)。書(shū)中講述了一個(gè)孩子因?yàn)椴焕斫飧改傅男羷?,而將他?..
三年級(jí)讀后感作文:《作文里的奇案》讀后感5 (500字)
最近,我閱讀了一本引人入勝的書(shū)籍——《作文里的奇案》。這本書(shū)讓我仿佛置身于一個(gè)又一個(gè)神秘的案件現(xiàn)場(chǎng),感受著偵探們破解謎團(tuán)的智慧與勇氣。書(shū)中,...
三年級(jí)讀后感:讀《灰姑娘》有感 (500字)
在童話(huà)的世界里,每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了魔力,它們用豐富的想象力和深刻的寓意,引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)奇幻的境地。我最近讀了一本名叫《灰姑娘》的童話(huà)...
三年級(jí)讀后感作文:《福爾摩斯》 (500字)
自從我三年級(jí)開(kāi)始閱讀《福爾摩斯》這本名著,就被它那扣人心弦的故事情節(jié)深深吸引。福爾摩斯,這位擁有敏銳觀(guān)察力和非凡推理能力的偵探,成為了我心中...
三年級(jí)讀后感: 《作文里的奇案》讀后感2 (550字)
最近,我閱讀了一本非常有趣的書(shū)籍——《作文里的奇案》。這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了很多寫(xiě)作技巧,還讓我領(lǐng)略到了閱讀的樂(lè)趣。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏,讓...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:《一粒種子的旅行》讀后感 (450字)
在閱讀《一粒種子的旅行》這本書(shū)的過(guò)程中,我仿佛跟隨種子踏上了一段奇妙的旅程。這本書(shū)以生動(dòng)有趣的故事,講述了種子在自然界中的生長(zhǎng)過(guò)程,讓我深刻...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:讀《冒險(xiǎn)之旅》后有感 (400字)
在我三年級(jí)的時(shí)候,我讀了一本叫做《冒險(xiǎn)之旅》的書(shū)。這本書(shū)讓我受益匪淺,讓我對(duì)生活有了更深的理解。書(shū)中的主人公小明,是一個(gè)熱愛(ài)冒險(xiǎn)的小男孩。他...
三年級(jí)讀后感作文:傷逝讀后感(四) (400字)
《傷逝》這本書(shū),讓我感受到了生命的脆弱與美好。它講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)情、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的悲劇故事,讓我對(duì)人生有了更深的思考。書(shū)中,主人公林黛玉與賈寶...
關(guān)于三年級(jí)讀后感的作文:《糊涂的熊警官》讀后感 (500字)
在閱讀《糊涂的熊警官》這本書(shū)的過(guò)程中,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)童趣和智慧的童話(huà)世界。這本書(shū)以一個(gè)充滿(mǎn)糊涂的熊警官為主人公,講述了他如何通過(guò)自己的...