那天，陽(yáng)光明媚，我們六年級(jí)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了學(xué)校后院開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們紛紛展示自己的創(chuàng)意。有的同學(xué)巧妙地將樹(shù)葉拼成了一只只栩栩如生的蝴蝶，有的則將樹(shù)葉貼成了一幅幅精美的山水畫(huà)。我選擇了紅楓葉，想要拼出一個(gè)心形圖案，寓意著友誼的長(zhǎng)久。
在動(dòng)手制作的過(guò)程中，我不斷地思考著。我國(guó)古代詩(shī)人白居易曾寫(xiě)道：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”這句詩(shī)啟發(fā)了我，讓我意識(shí)到大自然的美好。于是，我將紅楓葉巧妙地拼貼在一起，仿佛形成了一片片飄落的楓葉，寓意著我們對(duì)大自然的熱愛(ài)。
在同學(xué)們的共同努力下，一幅幅精美的樹(shù)葉貼畫(huà)作品呈現(xiàn)在我們眼前。看著這些作品，我不禁想起了古人所言：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@次樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們更加深刻地感受到了大自然的魅力。
在這場(chǎng)活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更收獲了友誼。我相信，這份美好的回憶將伴隨我們成長(zhǎng)，成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
