那天，陽光明媚，卻無法驅(qū)散我們班的小小“烏云”。我們班的兩位“風(fēng)云人物”因為一次作業(yè)問題，吵了起來。那場面，真是“山雨欲來風(fēng)滿樓”。
事情的起因是這樣的，我們班的小明和小紅在數(shù)學(xué)作業(yè)上產(chǎn)生了分歧。小明認(rèn)為題目答案應(yīng)該是A，而小紅卻堅信是B。兩人你一言我一語，爭論不休。眼看著矛盾升級，其他同學(xué)紛紛加入，教室里頓時熱鬧非凡。
這場“口水戰(zhàn)”引起了班主任的關(guān)注。班主任走到講臺前，用那特有的威嚴(yán)嗓音說道：“同學(xué)們，我們要學(xué)會尊重他人，理性思考。吵架并不能解決問題，反而會讓問題變得更糟?！卑嘀魅蔚脑挭q如一盆冷水，澆滅了同學(xué)們的熱情。
課后，小明和小紅主動找到我，向我道歉。他們表示，以后會尊重他人，理性思考，避免類似的事情再次發(fā)生。
這次吵架風(fēng)波讓我明白了，人與人之間的相處，需要寬容和理解。正如古人所言：“己所不欲，勿施于人?！蔽覀儜?yīng)以寬容的心態(tài)對待他人，學(xué)會換位思考。只有這樣，我們才能在和諧的班級氛圍中共同成長。
這次吵架風(fēng)波雖然短暫，卻讓我受益匪淺。我相信，在未來的日子里，我們會更加珍惜友誼，攜手共進(jìn)。
