在我六年的小學生涯中，有一個壞習慣一直如影隨形，那就是拖延。每當作業(yè)堆積如山，我總是能找到無數(shù)的理由去推遲完成它們。這種行為，正如古人所言：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>
記得有一次，數(shù)學老師布置了一道難度較高的應用題，我一看題目，心中便生出了退縮之意。心想：“這道題太復雜了，我還是明天再做吧?！比欢S著時間的推移，我不僅沒有完成作業(yè)，反而對這道題產生了深深的恐懼。
直到有一天，我讀到一則故事：一位名叫司馬光的孩子，在花園玩耍時，一個小孩不慎掉入裝滿水的缸中。其他孩子都驚慌失措，只有司馬光冷靜地用石頭砸破了缸，救出了小孩。這個故事讓我深受啟發(fā)，我意識到拖延不僅會浪費寶貴的時間，還可能錯過解決問題的最佳時機。
于是，我決定改變自己。我開始學會合理安排時間，將作業(yè)分成小塊，一步步攻克。每當遇到難題，我不再逃避，而是勇敢面對。漸漸地，我的成績提高了，拖延的習慣也逐漸消失了。
正如古人所說：“磨刀不誤砍柴工?！蓖涎又粫屛覀冊跁r光的流逝中失去成長的機會。我相信，只要我們勇敢面對，努力克服，就能戰(zhàn)勝拖延，迎接更加美好的未來。
